人类破坏环境造成的生态灾难事例为的破坏环境带来了哪些生态灾难?全球气候变暖,自然环境恶化.地震、泥石流、火山爆发、海啸等等破坏环境：...
人类的生殖（含答案)未命名一、单选题1．胎儿与母体交换物质的器官是（）A．胎盘B．脐带C．子宫D．羊水【答案】A【解析】【分析】生殖细胞...
第三课时人类生存的地球【思维导图】【考点突破】考点一：地壳运动【例1】下列证据不能证明地壳变动的是()A．石灰岩溶洞B．雅鲁藏布大峡谷C...
第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异教学目标1、说出不同区域的自然要素和人文要素，初步掌握比较区域的差异的基本方法，增...
第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响问题导学案问题导学在今天被人们称为“千里无人烟，干燥无水源”的罗布泊...
第一课中国早期人类的代表——北京人1、我国是遗址最多的国家之一。目前最早的人类是：元谋人,时间是：距今约170万年。地点是：云南省元谋...
第一单元人类祖先的足迹向人类的祖先“提问”一、填空：1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。2、古人类是生物（进化）的产...
第二门：人类遗传学原理1.通常情况下，X-连锁隐性遗传病女性发病率很低，在哪种特殊情况下可以引起女性发病？A．Lyon化-正确B．多倍体C．女...
人类神秘现象破译作者：柯云路作者自序人类神秘现象，就广义而言，大概包括：气功、瑜珈、人体特异功能，包括巫术、方术(中国称谓)中的各种...
专业合同封面COUNTRACTCOVER20XXPERSONALRESUME甲方：XXX乙方：XXX2024年专业技术工人类劳动协议版本合同目录一览第一条：合同主体及定义1....
高2018届高三语文——课外阅读•十九大与作文真情奉献2018届全体同学，你们好！作文几乎占据高考半壁江山，不可谓不重要。如何写好作文？固...
人类生命的三重领域读书笔记如下的话语美妙地标示出一条能认识人之本质路途的出发点：“当人一开始注意到环绕在身边的事物时，就会将其看待...
人类----森林森林具有较强的和不可替代的吐故纳新功能，树木对城市的作用远不只是绿色点缀，而是通过净化空气、吸收有毒物质和吸附粉尘、分...
一、设计意图：针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助...
教学目的：1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学...
第一节人类的起源和发展（第二课时）【学习目标】1.能说出人类起源于森林古猿；分析比较的出人与类人猿的本质区别。2.分析、讨论图片、资料...
血吸虫病--人类的瘟疫课题：血吸虫病--人类的瘟疫教学目标：1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。2、知道什么是血吸虫病，...
第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，会不会制造工具是人与动物的根本...
人类是大自然的保护者或破坏者人类是/不是大自然的保护者教练陈词：一．辩题分析人对自然的保护行为与破坏行为在今天同时存在，因此正反双...
第四章第三节人类的居住地-聚落(第一课时)导学案【教学目标】1、能说出聚落的类型；能通过图片描述出城市景观和乡村景观的差异。2、能举例...
