3青海湖，梦幻般的湖学习目标：1了解作家作品。2掌握课文中的生字词语。3把握文章的情感线索。课时安排：二课时教学过程：一导入上一堂课，...
教学要求1、理解课文内容，了解青海湖的美。表达作者对祖国山河的热爱之情。2、了解青海湖梦幻般的奇妙景色；了解课文观察与想像相结合，语...
青海湖简介青海湖简介青海湖位于青海省东北部，是我国最大的咸水湖，略呈椭圆形，面积4636平方公里。环湖周长为360公里。湖水平均深度约19...
《青海湖，梦幻般的湖》教案教材简析这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。(不要总是笼统说热...
青海湖，梦幻般的湖学习目标1．认识本课的8个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。学习重点、难...
青海湖，梦幻般的湖学生视角青海湖质朴、粗犷、自然的美一定会吸引学生的注意，清新、柔美的词句也会深深地震撼学生的心灵，一定会激起学生...
青海湖，梦幻般的湖[教材简析]这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自...
青海湖，梦幻般的湖教学目标：1、阅读课文，感受青海湖的粗犷、自然而质朴的美。2、学习作者观察及表达的方法，想象文中所描述的画面。3、...
3青海湖，梦幻般的湖教学目标：1.积累字词，了解作者。2.把握本文的情感线索及观察顺序。3.欣赏课文中的用词及修辞手法。4.联系现实生活，...
语文版八年级上第一单元青海湖，梦幻般的湖教案（五）教学目标：1、了解青海湖的美，培养学生热爱祖国壮美河山的爱国之情。2、体会作者的情...
神奇美丽梦幻般的仙境---香格里拉三千大千世界中，每个人都应寻找他内心的香格里拉“香格里拉”，这个美丽动听而又遥远陌生的名字，这个“...
13.青海湖，梦幻般的湖教学目标：1.了解青海湖壮丽的景色以及湖中蕴含着的丰富的生物资源。2.弄清作者观赏的顺序，品味生动形象的语言。3．...
3、青海湖，梦幻般的湖教学目标知识目标1、把握本文的情感线索及观察顺序，培养学生观察景物的能力。2、学习抓住景物特点生动描述的方法。3...
语文版八年级上第一单元青海湖，我梦幻般的湖教案（二）[教材简析]这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自...
语文版八年级上第一单元青海湖，梦幻般的湖教案（八）教学目标知识目标1、把握本文的情感线索及观察顺序，培养学生观察景物的能力。2、学习...
语文版八年级上第一单元青海湖，梦幻般的湖教案（三）教学目的：1、了解青海湖梦幻般的奇妙景色。2、了解课文观察与现象相结合，语言自然优...
语文版八年级上第一单元青海湖，梦幻般的湖教案（九）教学目标：1.理清思路，学习以情感为线索的写景方法，以及文中所运用的虚实结合的手法...
语文版八年级上第一单元青海湖，梦幻般的湖教案（七）教学目标：1、阅读课文，感受青海湖的粗犷、自然而质朴的美。2、学习作者观察及表达的...
冯君莉青海湖风景名胜区，在被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部，位于青海省东北部的大通山、日月山、青海南山之间，三面环山，景色壮丽...
一、导入新课二、资源共享、展示交流三、整体感知课文四、析读课文五、品读课文六、学生质疑、师生共同解疑七、总结全文八、迁移阅读、提高...
