寻找时传祥——重访精神高原【教学目标】1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方式。【教学重点...
寻找时传祥——重访高原精神一、教学目标：1、整体感知课文，了解文章的体裁特点。2、学习文章的语言特色，体会和分析文章中隐藏“机锋”的...
寻找时传祥——重访高原精神一、教学目标：1、整体感知课文，了解文章的体裁特点。2、学习文章的语言特色，体会和分析文章中隐藏“机锋”的...
15、寻找时传祥——重访精神高原•教案【教学目标】1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方式。...
高一语文寻找时传祥重访精神高原教学教案2一、教材分析本文正是写于时传祥的名字逐渐淡出历史的时候。1995年，作者写作此文时，在中学生、...
高一语文寻找时传祥重访精神高原教学教案1第一课时：一、教学目标(一)领会文章表达的思想感情。(二)体味人物通讯的基本特点。(三)体会“于...
15寻找时传祥──重访精神高原一。语言积累1.下列词语中加点字的读音字型，完全正确的一组是（）A、淳朴（chún）遣送（qiǎn）添置（zhì...
