新疆乌鲁木齐县第一中学八年级政治《5.2尊重和维护隐私权》教案人教新课标版一、教学目标知识目标：通过教学，让学生认识到该如何尊重和维...
《浪之歌》说课稿我说课的题目是：《浪之歌》，选自义务教育课程标准实验教科书人教版初中语文八年级下册第二单元第十课《组歌（节选）》的...
新疆乌鲁木齐县第五十五中学八年级语文下册11敬畏自然说课稿2说教材编排意图人是大自然创造的奇迹，可对于人与自然的关系问题，人类历来都...
《敬畏自然》说课稿一、说教材（一）对课文的理解，该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立...
《罗布泊消失的仙湖》说课教案一、说教材1、教材的地位和特点：《罗布泊，消逝的仙湖》是初二语文上册第四单元“生态自然”中的第二课。本...
《云南的歌会》说课稿各位评委，我说课的课题是，语文八年级下册第四单元第十六课《云南的歌会》下面，我将从教材分析，教学方法、手段、学...
《喂──出来》说课稿说教材《喂──出来》是人民教育出版社教材八年级下册第三单元的一篇课文。这是一篇科幻小说，以环境污染为题材。题目...
14大雁归来一、教材分析本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活...
《云南的歌会》说课材料教学内容：八年级语文（下）《云南的歌会》教学设计及分析：一、教材分析《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作...
《云南的歌会》说课稿一、说教材1、教材分析：中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。学习中华民族的民俗文...
《端午的鸭蛋》说课稿一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的...
《吆喝》说课稿一．说教材1．教材内容吆喝》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章。本文介绍了老北京城街头...
三以“析演练”开启智慧之门——《俗世奇人》之“刷子李”说案一说教材《俗世奇人》是人教版实验教材八年级下册第四单元的最后一课，本单元...
《春酒》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家上午好！我是……，我今天说课的内容《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的课文——《春...
《春酒》说课稿一、概述各位老师：今天我说课的文章是琦君的散文《春酒》，是初中语文八年级下册第十九课。属于略读课文，根据散文的特点和...
学会朗读学会品味——《与朱元思书》说课稿一、说教材《与朱元思书》是我们初二下册第五单元的一篇文言文，属山水小品，文章以简练隽永的笔...
«马说»说课教案«马说»借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，将人才比作“千里马”，集中地阐述了封建社会中人...
《五柳先生传》说课教案大家好，这次我说课的内容是《五柳先生传》，这是一篇文言文，文言文的学习在本册书中所占的比重较大，且《五柳先生...
《藤野先生》说课稿一、说教材《藤野先生》是八年级上册第一单元的第一篇课文，在频繁跟换篇目的语文教科书里能一而再、再而三被保留的，便...
《马说》说课稿一、说教材《马说》就是采用了“托物寓意”的写法，论述的是识别和选拔人才的问题，但通篇无一字谈到人才。作者将人才比做“...
