回顾与思考1.在Rt△ABE中，∠C=90°，BC=a,AC=b,AB=c,则SinA＝，sinB=，cosA=，cosB=，tanA=，tanB=。2.三角形由哪些元素组成?你能说出它们...
28.2过三点的圆基础巩固JICHUGONGGU1．下列给定的三点能确定一个圆的是()A．线段AB的中点C及两个端点B．角的顶点及角的边上的两点C．三角形...
1课：28.2解一元二次方程教学目的知识技能用配方法解形如的一元二次方程.数学思考配方法是把方程转化为（mx+n）2＝p（p≥0）形式的方程再应...
28.2解一元二次方程教学目的知识技能认识形如x2＝p（p≥0）或（mx+n）2＝p（p≥0）类型的方程，并会用直接开平方法解．配方法解一元二次方...
§28.2解一元二次方程[教学目标]使学生掌握配方法的推导过程，能够熟练地进行配方；使学生会用配方法解数字系数的一元二次方程。[教学重点]...
1课：28.2解一元二次方程教学目的知识技能认识形如x2＝p（p≥0）或（mx+n）2＝p（p≥0）类型的方程，并会用直接开平方法解．配方法解一元二...
28.2解一元二次方程教学目的知识技能认识形如x2＝p（p≥0）或（mx+n）2＝p（p≥0）类型的方程，并会用直接开平方法解配方法解一元二次方程x...
直线和圆的位置关系教学目标(一)教学知识点1．理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系．2．了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之...
课题28.2解直角三角形（一）一、教学目标1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函...
直线和圆的位置关系教学目标(一)教学知识点1．能判定一条直线是否为圆的切线．2．会过圆上一点画圆的切线．3．会作三角形的内切圆．(二)能...
年级九年级课题28.2解直角三角形（1）课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.使学生理解直角三角形中五个元素的关系，什么是解直角三角...
确定圆的条件教学目标(一)教学知识点了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆，以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法，了解三角形的外...
28.2等可能情形下的概率计算一．教学目标：1．了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；2．掌握等可能事件的概率公式，并能熟练地运用排...
28.2等可能情形下的概率计算教案一．教学目标：1．了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；2．掌握等可能事件的概率公式，并能熟练地运...
28.2等可能情形下的概率计算一．教学目标：1．了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；2．掌握等可能事件的概率公式，并能熟练地运用排...
第五课时课题：第28章锐角三角函数28．2解直角三角形（1）【学习目标】⑴:使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三...
第六课时课题：第28章锐角三角函数28．2解直角三角形（2）【学习目标】⑴:使学生了解仰角、俯角的概念，使学生根据直角三角形的知识解决实...
年级九年级课题28.2解直角三角形（3）课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.使学生了解什么是方位角，了解方位角的命名特点，能准确找...
