《人民英雄永垂不朽》写作背景在我国举行开国大典前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月30日决定：为了纪念在人民解放战争...
《人民英雄永垂不朽》同步练习一、单选题（共14小题）1．下列加线字注音无误的一项是（）A．瞻仰（shàn）镏金（liú）重幔（chòngmàn）B...
人民英雄永垂不朽第一部分：1．给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。瞻仰（）旌旗（）天堑（）挑xn（）上s（）2．写出下列词语的同义...
《人们英雄永垂不朽》同步练习【模拟练习】1.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.他们两人，一个精于数字统计，一个极富创造力，是一...
夜景碑文碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年zxxkw长存。设计精巧的纪念碑花边虎门销烟浮...
10、《人民英雄永垂不朽》教学设计名师导学1理清结构：2语言特色：本文的语言准确、平实、文字简洁：准确。如一些数量词的使用，“从地面到...
——瞻仰首都人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑简介：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议作出决议，在天安门广场兴建人民英雄纪念...
《河大版七年级下语文《人民英雄永垂不朽》学案1【学习目标】1、了解不同历史时期人民英雄的丰功伟绩，从而由衷地敬仰和爱戴先烈。2、品味...
《人民英雄永垂不朽》课堂实录【教学目标】1、了解人民英雄纪念碑的概况，理解本文的说明顺序。2、引导学生从纪念碑的浮雕中了解我国的革命...
《人民英雄永垂不朽》课堂实录【教学目标】1、了解人民英雄纪念碑的概况，理解本文的说明顺序。2、引导学生从纪念碑的浮雕中了解我国的革命...
《人民英雄永垂不朽》一、辨别字词作积累当你怀着无比崇敬、激动的心情瞻仰完人民英雄纪念碑时，你一定会被英雄们的精神深深感动了、震撼了...
《人民英雄永垂不朽》教学目的一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。二、引导学生从十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史...
河大版七年级下语文《人民英雄永垂不朽》教案3《人民英雄永垂不朽》主备人教学目标1、了解人民英雄纪念碑的概况。2、引导学生从人民英雄纪...
河大版七年级下语文《人民英雄永垂不朽》教案1【教学目标】1、初步了解说明文与记叙文的区别。2、学习按时间顺序和空间顺序说明事物的方法...
初一语文导学案编制人：史晓梅审核人：批准人：使用日期：《人民英雄永垂不朽》学案No：班级小组姓名学习目标：1．能说出人民英雄纪念碑的...
《人民英雄永垂不朽》主备人教学目标1、了解人民英雄纪念碑的概况。2、引导学生从人民英雄纪念碑的十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争...
河大版七年级下语文《人民英雄永垂不朽》教案5一、导入新课同学们，当我们打开本册课本的扉页时，首先看到了什么？这彩照给了你什么感觉？...
《人民英雄永垂不朽》第一课时教学目标：1、能根据作者瞻仰人民英雄纪念碑的活动路线，逐步理清说明的顺序。2、通过对人民英雄纪念碑具体而...
河大版七年级下语文《人民英雄永垂不朽》教案4学习目标：1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。2.学习在说明中运用记叙的方法。3...
------瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫1.通过课前自读，整体感知课文。2.知道说明对象以及特征。3.学习本文空间顺序和时间顺序相结合的写法,...
