1、《我的五样》一文想要告诉读者一个什么道理？人的一生中宝贵的东西虽然很多，但最宝贵的东西只有一样，它决定人生命存在的意义2、作者为...
格言格言一个选择，决定一条道路。一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一...
1、《我的五样》一文想要告诉读者一个什么道理？人的一生中宝贵的东西虽然很多，但最宝贵的东西只有一样，它决定人生命存在的意义2、作者为...
《我的五样》习题基本能力训练1．下列词语中书写正确的一项是()A．糟糕妥贴腰斩座右铭B．遵循妩媚签署读书扎记C．逻缉蒙蔽简陋噗噗跳动D．...
《我的五样》同步练习编写：何明玲1.下列加点字的注音，有误的一项是（）A、塞入（sāi）惶然（huáng）墓冢（zǒng）冰冷成坨（tuó）B、...
《我的五样》教案山东济南市七中戴兵[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引...
我的五样一、知识储备㈠散文的特点1．散文题材多样自由凡宇宙间一切事物，大至永恒的星球，小至花鸟鱼虫，皆可入文。而且，行文的方式也无...
《我的五样》教案一课时一、教学目标1、把握文章内容，理清思路2、品味文字独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵3、引导学生正确...
我的五样（毕淑敏）【学习目标】1、通过品读，用心体会、学会珍藏人生中最宝贵的东西。2、通过活动，认识自我，思考未来，与自我心灵对话。...
《我的五样》[教学目的]浓缩内容，理清思路。品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。引导学生正确认识和学会珍藏人生中最...
我的五样教学设想：教材建议边阅读边进行活动，不过我觉得若先活动再进行阅读，感受会更深刻。教学目标：思考人生的意义。教学难点：理解毕...
我的五样【教学设想】教材建议边阅读边进行活动，不过我觉得若先活动再进行阅读，感受会更深刻。【教学目标】思考人生的意义。【教学难点】...
我的五样教学设想：教材建议边阅读边进行活动，不过我觉得若先活动再进行阅读，感受会更深刻。教学目标：思考人生的意义。教学难点：理解毕...
《我的五样》教案[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引导学生正确认识和学...
高一语文必修1我的五样教案【教学构思】毕淑敏的散文往往文质兼美，情理兼顾，这篇文章也不例外。作者用她最不愿舍弃的笔，生动细腻地记叙...
我的五样高手支招之一——阅读方略阅读有目的△略读与精读结合，把握文章内容，理清全文思路。△品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独...
我的五样·教案【教学构思】毕淑敏的散文往往文质兼美，情理兼顾，这篇文章也不例外。作者用她最不愿舍弃的笔，生动细腻地记叙了一次亲身经...
《我的五样》[教学目的]浓缩内容，理清思路。品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。引导学生正确认识和学会珍藏人生中最...
我的五样（毕淑敏）【学习目标】1、通过品读，用心体会、学会珍藏人生中最宝贵的东西。2、通过活动，认识自我，思考未来，与自我心灵对话。...
我的五样一、知识储备㈠散文的特点1．散文题材多样自由凡宇宙间一切事物，大至永恒的星球，小至花鸟鱼虫，皆可入文。而且，行文的方式也无...
