第 3 讲 生命活动的主要承担者——蛋白质[考纲要求] 蛋白质的结构和功能(Ⅱ)。一、氨基酸及其种类[判一判]1．在生物体中组成蛋白质的氨...
第 2 讲 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物[考纲要求] 1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。一...
【步步高】（广东专用）2014 高考生物一轮复习 第一单元 第 1 讲走近细胞学案 新人教版1．涵盖范围本单元包括必修 1 第一、二章内...
第 17 讲 基因在染色体上和伴性遗传[考纲要求] 伴性遗传(Ⅱ)。一、萨顿的假说[判一判]1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系( √ ...
第 16 讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)[考纲要求] 1.基因的自由组合定律(Ⅱ)。2.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。一、两对相对性状的杂交实...
【步步高】（广东专用）2014 高考生物一轮复习 第五单元 第 15 讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案 新人教版1． 涵盖范围本单元包括必...
第 14 讲 减数分裂和受精作用[考纲要求] 1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。3.动物的受精过程(Ⅰ)。 4.实验：观察细胞...
第 13 讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变[考纲要求] 1.细胞的分化和细胞的全能性(Ⅱ)。2.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(I)。3....
【步步高】（广东专用）2014 高考生物一轮复习 第四单元 第 12 讲细胞的增殖学案 新人教版1． 涵盖内容本单元包括必修 1 第六章细...
第 5 讲 科学探究的思想科学探究思想在生物学科中的应用充分体现了“掌握相关操作技能，验证简单生物学事实，对生物学问题进行初步探究...
第 4 讲 具体问题具体分析的思想具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并...
第 2 讲 程序化解决问题的思想程序化解决问题是指解决问题时按照某种机械程序步骤一定可以得到结果的处理过程。简单地说，就是遇到某些...
学案 18 仿写(含修辞) 学案目标 1.能够掌握仿写的基本要求，提高对隐性要求的审题能力。2.能够根据要求仿写出合格、合理、和谐的句子，...
第 41 讲 生态工程[考纲要求] 1.简述生态工程的原理(Ⅰ)。2.生态工程的实例(Ⅰ)。考点一 聚焦生态工程的原理[判断正误]1．“无废弃物...
学案 58 探究主旨意蕴(一)——题型与方法 学案目标 1.掌握主题类探究题和社会类拓展探究题的题型特点和探究方法。2.掌握探究丰富意蕴的...
第 40 讲 生物技术的安全性和伦理问题[考纲要求] 1.转基因生物的安全性(Ⅰ)。2.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。3.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)...
学案 59 探究主旨意蕴(二)——训练反馈一、对点训练(一)高考题组1．(2008·广东卷)(《河的第三条岸》，原文见“鉴赏人物形象”学案。)有...
第 39 讲 胚胎工程[考纲要求] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。考...
学案 61 探究艺术特点(二)——训练反馈一、对点训练(一)高考题组1．(2010·辽宁卷)阅读下面的文字，完成文后题目。洗 澡王安忆行李房前...
第 38 讲 细胞工程[考纲要求] 1.植物的组织培养(Ⅱ)。2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。考点一 理解植...
