3.4再探实际问题与一元一次方程（第3课时）--(第三章总第14课时)目标预设一、知识与能力1、了解什么是方程，什么是一元一次方程，2、体会字...
二元一次方程组的应用教学内容：一次方程组的应用第课时：第二课时教学目标知识：会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否...
8.3.1再探实际问题与二元一次方程组（1）【目标预览】知识技能：会列出二元一次方程组解答简单的应用题；数学思考：初步体会列方程解应用题...
课题第八章二元一次方程组课时分配本课（章节）需3课时本节课为第1课时为本学期总第课时8.3实际问题与二元一次方程组教学目标1.使学生读完...
课题：8.3再探实际问题与二元一次方程（1）教学目标1经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的...
课题：8.3再探实际问题与二元一次方程（2）教学目标1、经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型；2、能够...
3.4再探实际问题与一元一次方程（第1课时）(第三章总第12课时)★教学目标一、知识与能力借助生活中的实例，了解商品价格的组成及利润与进价...
课题：8.3再探实际问题与二元一次方程（第3课时）教学目标1、进一步经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学...
2.4再探实际问题与一元一次方程（第2课时）--(第二章总第13课时)★教学目标一、知识与能力借助生活中的实例，了解商品优化问题，通过等量关...
3.4再探实际问题与一元一次方程（第4课时）(第三章总第15课时)★教学目标一、知识与能力借助图表、文字信息，自编应用题，解决一些未知内容...
2.4再探实际问题与一元一次方程（第2课时）--(第二章总第13课时)★教学目标一、知识与能力借助生活中的实例，了解商品优化问题，通过等量关...
8.3再探实际问题与二元一次方程组（四）教材114页：探究3：如图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连，这家工厂从A地购买一批每吨1000元...
8.3再探实际问题与二元一次议程组教学目标：1使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联...
再探实际问题与二元一次方程组——探究3一、基本说明1教学内容所属模块：初中数学2年级：七年级下册3所用教材出版单位：人民教育出版社4所...
课题：8.3再探实际问题与二元一次方程（第2课时）教学目标1、经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型；2...
课题再探实际问题与一元一次方程第四课时主备人教学目标能用列表格的方式分析实际问题中的等量关系，用不同的设未知数的方法列方程。教学重...
3.4再探实际问题与一元一次方程（第2课时）--(第三章总第13课时)★教学目标一、知识与能力借助生活中的实例，了解商品优化问题，通过等量关...
8.3再探实际问题与二元一次方程组课堂练习（一）例1要用20张白卡纸做包装盒，每张白卡纸可以做盒身2个，或者做盒底盖3个，如果1个盒身和2个...
2.4再探实际问题与一元一次方程(三)快乐晋级1.做完电学实验,某同学记录下电压V(伏特)与电流I(安培)之间的对应关系:I(安培)…246810…V(伏特...
8．3再探实际问题与二元一次方程组（一）一、基础过关1．某哨卡运回一箱苹果，若每个战士分6个，则少6个；若每个战士分5个，则多5个，那么...
