3.2.2函数模型的应用举例整体设计教学分析函数基本模型的应用是本章的重点内容之一.教科书用4个例题作示范，并配备了较多的实际问题让学生...
第2课时函数相等复习1.函数的概念.2.函数的定义域的求法.导入新课思路1.当实数a、b的符号相同,绝对值相等时,实数a=b;当集合A、B中元素完全...
第2课时函数模型的应用举例导入新课思路1.(事例导入)一辆汽车在水平的公路上匀加速行驶，初速度为v0,加速度为a,那么经过t小时它的速度为多...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.3等差数列的前n项和2.3.1等差数列的前n项和(一)从容说课“等差数列的前n项和”第一节...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.1.4平面与平面之间的位置关系整体设计教学分析空间中平面与平面之间的位置关系是立体几...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn第2课时导入新课思路1.一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报：台风中心位...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn3.2.2直线的两点式方程整体设计教学分析本节课的关键是关于两点式的推导以及斜率k不存在或...
3.3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域从容说课本节课先由师生共同分析日常生活中的实际问...
1.2.2函数的表示法整体设计教学分析课本从引进函数概念开始就比较注重函数的不同表示方法:解析法,图象法,列表法.函数的不同表示方法能丰富...
2.3幂函数整体设计教学分析幂函数作为一类重要的函数模型,是学生在系统地学习了指数函数、对数函数之后研究的又一类基本的初等函数.学生已...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.3空间几何体的表面积与体积1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积整体设计教学分析本节一...
第3课时映射导入新课思路1.复习初中常见的对应关系1.对于任何一个实数a,数轴上都有唯一的点P和它对应.2.对于坐标平面内任何一个点A,都有唯...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.2应用举例1.2.1解决有关测量距离的问题从容说课解斜三角形知识在实际问题中有着广泛...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.2直线、平面平行的判定及其性质2.2.1直线与平面平行的判定整体设计教学分析空间里直线与...
第2课时分段函数导入新课思路1.当x>1时,f(x)=x+1;当x≤1时,f(x)=-x,请写出函数f(x)的解析式.这个函数的解析式有什么特点？教师指出本节课题...
2.3.2等差数列的前n项和(二)从容说课“等差数列的前n项和”第二节课的主要内容是让学生进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式，...
3.3.2简单线性规划问题从容说课本节课先由师生共同分析日常生活中的实际问题来引出简单线性规划问题的一些基本概念，由二元一次不等式...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn4.2.2圆与圆的位置关系整体设计教学分析本节课研究圆与圆的位置关系,重点是研究两圆位置关...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn3.2.3直线的一般式方程整体设计教学分析直线是最基本、最简单的几何图形，它是研究各种运...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn1.3.2球的体积和表面积整体设计教学分析本节教材直接给出了球的表面积和体积公式，并用两...
