第二单元十一课《寒风吹彻》教案西南位育中学高一年级组 盛媚一、教学目标 1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。 2、懂得本...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 《寒风吹彻》的结构层次是怎样的？试简要概括。【提示】全文可分三大部分。第一部...
……[课 后 练 案]……一、基础知识1. 下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（ ）A．蜷缩（quǎn） 暄暄（xuān） 作践（zuō）...
《寒风吹彻》［目标展示］1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品...
精品文档---下载后可任意编辑第二单元十一课《寒风吹彻》教案西南位育中学高一年级组 盛媚一、教学目标 1、理解本文所表达的对生命、生活...
每日文言王仲宣好驴鸣，既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：「王好驴鸣，可各作一声以送之。」赴客皆一作驴鸣。【译文】王仲宣生前喜欢听驴叫。...
《寒风吹彻》读后感范文在这个寒风吹彻的冬天，大雪与寒风铺天盖地席卷而来，寒风的冻是冻进骨头里的冻，大学的冷是冷进心里的冷。寒冷无法...
