四年级语文上册《一只贝》第二课时教案 课 题 3、一只贝 教学目标 1、学会本课 8 个生字，认识 5 个字，掌握“围拢、美丽、长虹、...
第四单元第一课《一只贝》
《一只贝》读后感 我读了一篇文章，题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事。我迫不及待地往下看，津津有味地读了起来。文章讲述了这样一...
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带有棱角，他只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色、...
1、在矛盾处置疑，激活学生的思维。于无疑处设疑，于矛盾处置疑，往往能有效地激活学生的思维，从而培养其积极、主动的学习态度。“作者为...
一只贝一、辨字组词。咸（）拢（）漂（）案（）威（）笼（）飘（）按（）二、写出下列词语的近义词。稀罕（）漂亮（）围拢（）普通（）发现...
贾平凹语文S版四年级语文上册第一单元咸涨虹泽稀罕拢漂案荣读一读读一读涨zhǎngzhàng(涨潮)(头昏脑涨)漂piāopiào(漂浮)(漂亮)读一读读...
贾平凹语文S版四年级语文上册第一单元咸对——围拢对——破烂对——光洁对——普通对——漂亮对——咸涨潮长虹围拢漂亮旋涡读一读读一读普...
学校名称：黄塘镇腊石二小年级：四年级教师姓名：钟柳静《一只贝》教学设计教学目标：1.知识与技能（1）认读本课生字，学会本课生字以及由...
一只贝教学目标：1.了解珍珠形成的知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成美丽的珍珠。2.有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。3.认读相关词...
五下《一只贝》
一只贝贾平凹内容介绍：这篇文章描写了一只丑陋的贝的不寻常的经历，以及作家在这只贝身上发现的甘愿忍受痛苦孕育珍珠的可敬品质和默默奉献...
《一只贝》教学设计教学目标1、知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2、过程与方法：理解课文内容，体会作者所表达的思想感情；学...
《一只贝》教学设计教学目标1、知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。2、过程与方法：理解课文内容，体会作者所表达的思想感情；学...
第十课一只贝学习目标1.学会本课生字，随文理解“旋涡”、“脖颈”、“棱角”、“荣誉”、“稀罕”等词语。2.学习课文借物喻人的写法，体会...
《一只贝》教学设计教学目标1、知识与能力：认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。认读相关词语，正确书写...
时间课型新授课时2教学内容3一只贝教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作者是看样把重点...
时间课型新授课时2教学内容一只贝教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作者是看样把重点...
《一只贝》教学设计张洪一、激情谈话，揭题导入1、师生问好。2、师：从你们的问候中，我感受到了你们的热情，使我很感动。是的，生活中，如...
《一只贝》读后感我读了一篇文章，题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事。我迫不及待地往下看，津津有味地读了起来。文章讲述了这样一只...
