第一种方法是：度量法，1235467803.1cm4.1cm123546780线段的比较即用一把尺量出两条线段的长度，再进行比较。第二种方法是：叠合法①②③AB...
《线段的长短比较》教案第一课时教学目标1、使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量、比较大小...
九年制义务教育新课本七年级数学一、复习：1、你知道线段、射线、直线的基本概念及相互之间的区别与联系吗？2、什么叫两点间的距离？为什么...
烟台二十中线段的长短比较课时教学设计课题线段的长短比较课型新授课教学目标知识与能力掌握比较线段长短的方法，能用直尺和圆规画一条线段...
