山大华特卧龙学校 2009—2010 学年度（上）学案《文化生活》第三单元第六课第 2 框《博大精深的中华文化》导案【学习目标】 知识目标...
6.2 博大精深的中华文化学习目标：1、理解中华文化的包容性 2、了解中华文化是中国各族人民共同创造的重点、难点：理解中华文化的包容性[...
博大精深的中华文化一、自主学习1、知识目标 知道中华文化博大精深的三方面具体体现；明确我国文学艺术和科学技术的特点；知道文化区域性...
6.2 博大精深的中华文化学习目标（一）知识目标 1、识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点2、理解中华文化博大精深的...
第二框 博大精深的中华文化（学案）【知识结构】【课标点击】内 容 目 标提 示 与 建 议3.10 辨析中华文化的区域特征，说明中华文...
【导学案】第六课 第二框 《博大精深的中华文化》一、预习目标初步把握中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因，找出身边文学艺术、科学...
6.2 博大精深的中华文化 学案学习目标（一）知识目标 1、识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点2、理解中华文化博大...
博大精深的中华文化知识目标① 了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。②理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。③明确各...
3.6.2《博大精深的中华文化》导学案主备教师： 审查人： 【学习要求】了解 中华文化博大精深的主要表现 理解 各民族文化特征、关系及...
【教学设计】第六课我们的中华文化第二框《博大精深的中华文化》教学目标1、知识目标（1）要记住文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域...
课题：博大精深的中华文化教学目标知识目标基本要求1.知道我国古代的文学艺术和科学技术的作用；2.把握中华文化的区域特征形成的因素及发展...
第六课第二框：博大精深的中华文化[课标要求]辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中...
第六课第二框：博大精深的中华文化[课标要求]辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中...
第二框博大精深的中华文化【教学目标】感悟中华文化博大精深的特点。【教学重难点】中华文化的独特性、区域性、民族性。【教学方法】情景讨...
博大精深的中华文化一、【课程标准】：3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华...
