《最后的常春藤叶》学案学习目的： 1．理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。2、学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人...
Unit 1 Cultural relics类别课程标准要求掌握的项目重点单词rare valuable survive amaze select design fancy decorate remove...
《归去来兮辞》导学学案 学习方案设计 学习方案一：涵咏—想象—背诵。该设计以想象、联想为中心，通过涵咏（缓慢的吟诵）展开想象和联想...
电场[自主学习]一、电势差、电势、电势能电势差定义电荷 q 在电场中的两点间移动时电场力所做的功 WAB与电荷量 q的比值公式/ ,ABABUWq...
寡人之于国也（学案）学习目标：1． 读懂全文，会准确翻译。2． 了解孟子反对霸道、实行仁政的政治主张。3． 学习孟子的论辩艺术。4． ...
《醉花阴》学案李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西...
牛顿第一定律（学案）1、 关于运动和力的关系，亚里士多德的观点是怎样的？伽利略的观点是怎样的？你认同哪个观点？说出你的依据。2、伽利...
超重与失重 学案【学习目标】1．知道什么是超重和失重现象，知道产生超重和失重现象的条件。2．知道完全失重现象及其产生条件。3．能够应...
《归园田居》学案一、学习目标：根据单元教学要求和学生情况，我们确定的教学目标是：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人...
《短歌行》学案【诵读解析】1、边诵读，边解析。 对……人……；譬……去……；慨……忧……；何……唯……。 青……悠……；但……沉…...
《永遇乐·京口北固亭怀古》 学案一、简介作者与写作背景： 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城人。曾随耿京起兵抗金，后在南宋...
水龙吟 教案登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看...
《我们是怎样过母亲节的》学案学习目标1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。2、在语言的品味中，想象文中各个人...
《赤壁赋》学案导学一、学习要点(一）作者简介 苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐六年（1061）通过...
《兰亭集序》教学案※学习导航【学习目标】1.引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。 2.科学地指导学生认识作者...
《兰亭集序》教学案※学习导航【学习目标】1.引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。 2.科学地指导学生认识作者...
《采薇》学案三维目标： 知识与技能1 了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2 研习...
《氓》和《采薇》导学 一、思考领悟 《诗经》以现实主义创作方法，成为“饥者歌其食，劳者歌其事”的写实手法。按现实生活的本来面目，反...
《在马克思墓前的讲话》学案导学一、学习目标1．积累本课相关词语、文学文体知识：词语：繁芜丛杂 豁然开朗 浅尝辄止 坚韧不拔 卓有成...
《为了忘却的记念》【导学】［作者简介］鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，...
