第四课 我国政府受人民的监督第一框 政府的权力：依法行使班级______ 姓名_______学习目标：识记依法行政的含义、任务及其具体要求；理...
第二框 坚持内因和外因相结合的观点【学法指导】运用：在现实生活中怎样坚持内因和外因相结合的观点【导学检测】1、坚持内外因相结合的观...
第一框 矛盾在事物发展中的作用【学法指导】理解：内因和外因的含义运用：用内外因的辨证关系原理分析现实生活问题重点：内外因的作用【导...
第二框题 创新是民族进步的灵魂（一）创新推动社会生产力的发展◇课堂探究 8 (P78)技术创新和社会生产力的发展是什么关系?◇探究提示：...
第一框题 树立创新意识是唯物辩证法的要求（一）辩证否定观与创新意识◇课堂探究 1 (P75)：把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定...
第二框题 用对立统一的观点看问题一、教学目标：知识目标识记：主次矛盾、矛盾主次方面的含义理解：主次矛盾辩证关系原理;矛盾主次方面辩...
《矛盾是事物发展的源泉和动力》学案一、教学目标知识目标识记 ：(1)矛盾的含义 (2)矛盾同一性、斗争性的含义 (3)矛盾普遍性、特殊性的...
第八课 国家收入的分配第二框 财政的巨大作用一 、 目标与要求（一）知识目标1、理解财政支出的巨大作用。2、运用财政知识，联系当前国...
第二框 用发展的观点看问题学习目标 运用 事物的发展是前进性和曲折性的统一。这一观点对现实生活的指导意义。理解 量变、质变的含义。...
第一框 世界是永恒发展的一、【教学目标】1、高考考点：唯物辩证法的发展观：① 发展的概念 ②发展的前进性与曲折性 ③发展的量变与质...
第八课 国家收入的分配第一框 财政收入与支出一 、目标与要求（一）知识目标1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，...
第七课 我们的民族精神 学案一、明确考点1、 中华民族精神的基本内涵 2、中华民族精神的核心3、 民族精神的时代特征 4、弘扬和培育民...
我国的民族区域自治制度及宗教政策知识清单一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣（一）我国处理民族关系的基本原则1、我国是统一...
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策第三框 我国的宗教政策一、学习目标知识目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教...
第二框题 用联系的观点看问题教育教学目标：一、知识目标1、识忆目标（1）整体与部分的辨证关系；（2）系统的含义与特征2、理解目标系统优...
第三单元 收入与分配第七课 个人收入的分配第二框 收入分配与社会公平课标导引内容目标：阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存...
第七课个人收入分配第二框 兼顾效率与公平一、目标要求1、知识目标：理解效率与公平的含义，效率与公平的辩证关系，懂得社会主义注重收入...
弘扬中华民族精神【学习要求】了解 中华民族精神的形成和发展 理解 弘扬中华民族精神的必要性及意义 重、难点 弘扬和培育民族精神的意...
《永恒的中华民族精神》 学案学习目标1．知识目标：(1)中华民族精神的巨大作用(2)中华民族精神的基本内涵2．能力目标(1)从中华民族历经沧...
第七课 我们的民族精神第一框 永恒的中华民族精神一、 学习目标知识目标：1、识记民族精神、中华民族精神的涵义 2、理解中华文化与中华...
