第十课 文化发展的中心环节 学案一、明确考点 1、思想道德建设在文化建设中的地位 2、社会主义思想道德建设的主要内容 3、社会主义荣...
第二课 文化对人的影响 第二框 文化塑造人生一、学习目标1、知识目标（1）识记文化对人的塑造的表现，优秀文化对人的全面发展的作用（2...
文化第三课《文化的多样性与文化传播》学案编写人：李振萍 审核：魏云东 徐军 编号：012 时间：9-25高考考点：⑴世界文化多样性的表现...
第二框促进小康社会经济发展一、目标要求知识目标理解树立和落实科学发展观的必要性理解科学发展观的内容识记走新型工业化道路的含义能力目...
文化第二课《文化对人的影响》学案编写人：李振萍 审核：魏云东 徐军 编号：011 时间：9-21高考考点：1、文化对人影响的表现2、文化对...
《文化生活》 第七课 第一框 永恒的中华民族精神班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、理解中华民族精神的基本内涵2、理解中华...
《文化生活》 第五课 第二框 文化创新的途径班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、理解文化创新与继承的关系2、理解文化创新与...
第一框 全面建设小康社会的经济目标一、总体逻辑结构 本课的逻辑结构是：由我国已实现总体小康，引出总体小康成就的微观表现和宏观表现—...
《文化生活》 第四课 第一框 传统文化的继承班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解传统文化的特点和影响2、说明对待传统文...
10--1 加强思想道德建设【学习要求】了解 社会主义思想道德建设的地位和作用及主要内容理解 树立社会主义荣辱观的必要性和重要性重、难...
《文化生活》 第三课 第一框 世界文化的多样性班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解世界文化多样性的表现2、理解世界文化...
《文化生活》 第一课 第二框 文化与经济政治班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、 理解文化与经济政治的关系2、 理解文化在...
第八课走近国际社会一、考点导航1.国际社会的成员（1）主权国家（2）国际组织（3）联合国2.处理国际关系的决定性因素（1）国际关系及其决定...
第二框 坚持唯物辩证法反对形而上学【学法指导】掌握唯物辩证法与形而上学的根本观点及两者的分歧【导学检测】考点: 辩证法与形而上学的...
第一框 事物发展是前进性与曲折性的统一【学法指导】 识记：事物发展的前提性与曲折性相统一的原理。 联系实际，正确理解为什么新事物必...
文化第五课《文化的创新》学案高考考点：1、文化创新的意义；2、社会实践是文化创新的源泉、动力；3、创新与继承的关系；4、创新与借鉴、融...
第四课 我国政府受人民的监督第二框 权力的行使：需要监督班级______ 姓名_______学习目标：了解建立健全制约和监督权力的机制；理解我...
第四课 我国政府受人民的监督第二框 权力的行使：需要监督一、新课标要求：评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不...
文化第十课《文化建设的中心环节》学案高考考点：1、 思想道德建设在文化建设中地位2、 社会主义思想道德建设的内容3、 我国思想道德建...
第二框 用量变引起质变的道理看问题【学法指导】能用相关的哲学观点，结合实际，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃，重视量的积累等方法论...
