著名特级老师吉春亚：《花钟》教学实录著名特级老师吉春亚：《花钟》教学实录 执教： 北京小学 著名特级老师 吉春亚 教学流程： 一、...
1研究报告中国春亚纺坯布项目投资可行性研究报告一、项目概述1.项目背景(1)随着全球经济的不断发展，纺织行业作为传统制造业的重要组成部分...
吉春亚教学实录——《白杨》学习目标：1．学会本课生字，正确读写“戈壁，清晰，浑黄一体。高大挺秀，大伞，抚摸，介绍、边疆，陷入”等词...
吉春亚国学《笠翁对韵》每十一课课件•第十一课：天文•第十二课：地理•第十三课：历史•第十四课：文化•第十五课：哲学•第十六课：艺术...
《青山处处埋忠骨》——教学实录吉春亚一、教学引入，初悟课题意思。师：在《长征》中，毛泽东藐视一切困难，积极乐观的的胸怀，另我们敬佩...
吉春亚《梅花魂》教学实录学习目标：1、认读12个生字，会写14个生字，联系上下文理解有关的词语。2、读通课文，会概括课文的几件事例。初步...
吉春亚《泊船瓜州》《长相思》教学实录学习目标：1、学习通过看注释，品味“绿”、“故园”等关键词想象古诗描绘的情景，体会作者的思乡之...
吉春亚《松鼠》教学实录教学目标：1．认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动...
吉春亚《小苗与大树的对话》教学实录学习目标：１、认识３个生字和几个多音字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。２、正确...
对“语文味”的深度思考（兼评吉春亚《小草和大树》（转）首先，对“语文”、“味儿”的含义进行说明。“语文”包含“语言文字”、“语言文...
吉春亚《丝绸之路》教学设计【教学目标】１、认识“矗、凹”等九个字词。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。正...
吉春亚：怎么让教学目标的制定语言规范准确日常备课时，一般情况老师们会从教参上把目标原封不动抄写下来或者很随意地设定。有一位语文在执...
吉春亚：语文-教材中的“泡泡语”怎么用？在教材中，我们会发现很多的“小泡泡”-----仅一下年级的这一册教材里就有54个“泡泡”。“小泡泡...
吉春亚：学生阅读时不会批注怎么办？“不动笔墨不读书”批注式阅读历史悠久，也是新课程倡导的一种重要的与文本对话的读书方法。在阅读课中...
吉春亚《草原》第一课时教学设计一、单元导入，揭示新课学习师：高原，雪山、草原戈壁，（课件图画及文字）生：西部，祖国版图上神奇的土地...
“味”正“情”浓“式”活——关于语文好课的絮想作者：吉春亚一、“语文味”正——把握学科本质。我这里所说的“语文味”，决不是借着“大...
盐城纺织职业技术学院2012届毕业设计（论文）目录摘要...................................................................................
