●备课资料一、课文析读1.词语集注2.关于苏轼的散文对于散文,苏轼认为应自由表达,摆脱形式的束缚。他强调“辞达”,“辞至于能达,则文不...
20石钟山记●从容说课《石钟山记》是一篇考察性的游记。写于宋神宗元丰七年(1084)夏季,苏轼由黄州赴任汝州的旅途中。文章通过记叙作者对石...
第二课时[教学要点]1.弄清议论、记叙、描写和抒情如何有机结合、环环相扣。2.鉴赏作者变幻多姿的文笔,并总结课文。[教学过程]一、导语设计...
20石钟山记●从容说课《石钟山记》是一篇考察性的游记。写于宋神宗元丰七年(1084)夏季,苏轼由黄州赴任汝州的旅途中。文章通过记叙作者对石...
第二课时[教学要点]1.弄清议论、记叙、描写和抒情如何有机结合、环环相扣。2.鉴赏作者变幻多姿的文笔,并总结课文。[教学过程]一、导语设计...
20石钟山记●从容说课《石钟山记》是一篇考察性的游记。写于宋神宗元丰七年(1084)夏季,苏轼由黄州赴任汝州的旅途中。文章通过记叙作者对石...
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●备课资料一、课文析读1.词语集注2.关于苏轼的散文对于散文,苏轼认为应自由表达,摆脱形式的束缚。他强调“辞达”,“辞至于能达,则文不...
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