《说数》教学设计教学对象:高一学生教学目标:1.把握科学小品得准确性、生动性特征,体会科学小品得文章美。2.从文章得描述中感悟数字美、数...
《说数》表格教案学 科语文任教班级高一授课时间3 月 24 日至 月 日课 题04 说数课 型教学目标（分层要求）A 类目标要 求1、了...
4 说 数1 ．课文解读。 (1) 作者简介 沈致远，江苏溧阳人， 1929 年 11 月出生。 1948 年 5 月因参加进步学生运动被学校开除...
《说数》学案1．课文解读。(1)作者简介沈致远，江苏溧阳人，1929 年 11 月出生。1948 年 5 月因参加进步学生运动被学校开除，1949 ...
《说数》一、积累与运用1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( ) A．骨骼（gé） 栖(qī)居 啮齿（niè） 衍生(yán) B．契机(...
4.广东教育版语文必修 3《说数》参考资料1．整体感知纯粹的数字在一般人眼中实在是枯燥无味，所以一般人不大愿意跟数字打交道。而本文作者...
4 说 数、1 ．课文解读。 (1) 作者简介 沈致远，江苏溧阳人， 1929 年 11 月出生。 1948 年 5 月因参加进步学生运动被学校开...
《说数》阅读答案 整体感知 1．课文是以什么线索来展开说明的？请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。作者是根据什么顺序来组织全文...
说数 同步练习一、语言基础1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是（ ）A.枯燥（zào）枯竭（kū）迎刃而解（rèn）B.震撼（hàn）原型...
说数 同步练习一、积累运用1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A.绵亘（ɡèn） 隽永（jùn） 粗糙（cāo） 游目骋怀（chěnɡ...
《说数》知识要点与能力训练【背景知识】 作者简介 沈致远，江苏溧阳人，1929 年 11 月出生。 1948 年 5 月因参加进步学生运动被...
关于科学小品科学小品，就是以传播科学思想和科学方法，普及科学知识为目的的小品文。它篇幅短小，形式活泼，内容多样，能较敏捷的反映科学...
我们今天的生活之所以丰富多彩，是与科学的进步分不开的。正如本单元导语所言，科学改变了并且还在继续改变着世界。而科学小品正是一种阐述...
我们今天的生活之所以丰富多彩，是与科学的进步分不开的。正如本单元导语所言，科学改变了并且还在继续改变着世界。而科学小品正是一种阐述...
《说数》教案课题说数课型1教材分析学情分析教学目标知识技能了解科学小品文的特点把握本文的说明顺序过程方法把握科学小品的准确性、生动...
说教一.教学内容：《说数》1.课文解读。（1）作者简介沈致远，江苏溧阳人，1929年11月出生。1948年5月因参加进步学生运动被学校开除，1949...
说数一、内容详解本文是一篇科学小品，主要介绍“数”的发展过程。全文共13个自然段。第一自然段介绍了数学的起点——自然数的重要地位，其...
《说数》【教学设计思路】1、本单元是说明文的单元，作为本单元的第一课，需向学生介绍说明文的基本说明方法，并引导学生用学到的知识解决...
说数1．课文解读。(1)作者简介沈致远，江苏溧阳人，1929年11月出生。1948年5月因参加进步学生运动被学校开除，1949年在溧阳参加工作，1956...
《说数》教案教学目的：1、了解数学的发展轨迹2、培养科学精神教学重点、难点：学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧教学方法：分析讨论法...
