《说数》知识要点与能力训练【背景知识】 作者简介 沈致远，江苏溧阳人，1929 年 11 月出生。 1948 年 5 月因参加进步学生运动被学校开除，1949 年在溧阳参加工作，1956 年考入浙江大学，1959 年被选拔提前毕业，留校任教。1980 年由中国科学院派赴美国，在纽约理工大学做访问科学家。1983 年起在美国许多著名的大工业公司任高级工程师及研究科学家等职务，从事微波电子学方面的研究开发工作。1990 年受聘于杜邦公司中心研究院，先后担任研究员、院士等职务，现任资深院士，负责高温超导体应用方面的研究工作。 沈致远在国际专业学术刊物上发表过四十多篇学术论文。主要专业著作有：《微波技术》( 国防工业出版社 1979 年出版)，被国内高等学校有关科系长期用作教材；《高温超导微波电路》(1993 年在美国出版) ，被美国哥伦比亚大学及中国清华大学等校选作博士研究生教材。在微波技术、微波应用及高温超导应用等领域中有多项发明，现拥有多项美国专利。 近年来沈致远致力于提倡科学文艺。1998 年应邀在《文汇报》副刊《笔会》上开辟《天趣园》专栏，发表科学散文及随笔，题材涉及数学、物理、生物、环保、天文、信息、电脑、网络、经济等方面。这些文章结集为《科学是美丽的——科学艺术与人文思维》，由上海教育出版社于 2002 年出版，佳评如潮，对科学散文创作起了一定的推动作用。 【阅读指导】1、重点词语 浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。 沧海一粟（sù）：大海里的一颗谷粒。比喻非常渺小。 地老天荒：指经过时间很久。也说天荒地老。 孜孜以求：勤勉地追求。 不足为奇：不值得惊奇。 迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。 契机：指事物转化的关键。 虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 抱屈：因受委屈而心中不舒畅。也说抱委屈。2、脉络梳理3、基本解读 纯粹的数字在一般人眼中实在是枯燥乏味，所以一般人不太愿意跟数字打交道。而本文作者却对数字津津乐道，从自然数到负数，再到分数、无理数和复数，娓娓道来，如数家珍，或比喻，或拟人，或对比，使枯燥的数字洋溢着灵性和生气。 作者“说数”最具形象性的手法是引入数的实物原型，如自然数的原型可能是人的十个手指，负数的原型是债务；分数也有原型，三人平分一个西瓜，每人得三分之一；甚至复数和虚数也有实际的原型，电工学中利用复数表示交流电，利用虚数代表虚功。有了这样一些原型作依托，原先有些让人...
