广东教育版语文必修 3《说数》参考资料1.整体感知纯粹的数字在一般人眼中实在是枯燥无味,所以一般人不大愿意跟数字打交道
而本文作者却对数字津津乐道,从自然数到负数、零,再到分数、无理数和复数,娓娓道来,如数家珍,或比喻,或拟人,或对比,使枯燥的数字洋溢着灵性和生气
全文依照人类认识数的历史进程渐次展开,以实际生活中遇到的一个个难题,呼出数学史上的一个个发明
思路清晰,层次细密,结构上呈现出明显的层进式
本文是一篇科学散文,它主要是从数的发展史角度来写的,从最简单的自然数到负数到零再到分数、无理数和复数,数字中包含了无穷的信息,可以这么说,数的发展史实际上就是人类科学的发展史,其中凝聚着人类的智慧和对宇宙规律永不停息的追求
学法指导 本文是文学艺术与科学精神、科学知识的有机结合,以其生动多彩的形象性,创造出一种独具的艺术美,这是它所以能吸引不从事科学工作的一般读者的原因之一
作者在文中不但引用化用了一些诗词名句,运用比喻、拟人等一些修辞手法,从而增添了文章的文学色彩,而且还以抒情的笔调表达自己的感情,很能感染人、吸引人
阅读时要注意作者是怎样把抽象的数学说明得生动多彩,充满诗意
文题解读《说数》是一篇说明文,文章标题交代了说明对象是数,这里的数是指数学上表示事物的量的基本概念
科学小品,是科学文学的一个品种,是科学普及作品中的轻骑兵,是我国特有的一种体裁
它的特点是短小精悍,生动活泼,形象性强,将深奥的科学知识化为浅近易懂的小品文字,是科学性与文艺性、严肃性与通俗性的高度结合,对于普及科学知识有很大的作用,尤其有益于少年儿童
走近作者沈致远,1929 年 11 月出生,江苏溧阳人,物理学家,著名美籍华人学者
撰写科学散文及随笔百篇,题材涵盖数学、物理、生物、环保、天文、信息、电脑、网络、经济、科学方法等,内容丰富多彩,文笔风趣,实为不可多得之佳作