第二章声音与环境第一节我们怎样听见声音一、选择题1．如果回声到达人耳比原声晚()秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．A．1秒B．0．1秒C．...
第2章声音与环境知识点学习要求1.通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。知道声音是由物体振动发生的。2.知道声音传播需要介质，声音...
第二节、第三节我们怎样区分声音一、连线题1.用线条把相关知识连接起来。震耳欲聋的雷声刺耳的尖叫声音调响度声源的振幅声源的振动二、填空...
2.1我们怎样听见声音【教学目标】知识与技能1、知道声音是由物体振动产生的，并以波的形式在介质中传播，在空气中声波的速度是340m/s；了解...
2．3我们怎样区分声音（续）【教学目标】知识与技能1、知道声音的响度跟声源的振幅及离人耳的距离有关；了解乐音的三要素。2、会用实验的方...
2.2我们怎样区分声音【教学目标】知识与技能1、知道音调跟声源振动频率有关，不同的动物发出声波和接收声波的频率范围不同。2、会用实验的...
2.4让声音为人类服务【教学目标】知识与技能了解声音与建筑及音乐的关系；了解超声的一些应用；知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。...
第四节让声音为人类服务一、填空题1．声音的强弱通常用_______做为单位，其值越大，则声音的响度越________。2．物理学上把发声体作_______...
