第四节让声音为人类服务一、填空题1.声音的强弱通常用_______做为单位,其值越大,则声音的响度越________
2.物理学上把发声体作______________时所产生的声音叫做噪声
从环境保护上说,凡是对人们的生活、学习和工作有___________的一切声音都是噪声
3.控制、减小噪声的是当前优化人们生活环境的一个重要课题,主要在____、____和_____三个方面采取措施
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时,就知道上课了
这些说明了___________________
实验表明:只有回声比原声晚0
1s到达人耳,人才能将回声与原声区分开
这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m
(声速取340m/s)6
在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧
对着火焰敲橡皮膜,火焰会_________
这说明了______________________
二、选择题1、下列哪些声音是噪声:()A.教室里老师讲课的声音B.音乐课上的钢琴声C.电锯和球磨机工作的声音D.公园里悠扬的音乐声2、下列减弱噪声的办法中最好的是:()A.周围的群众人人都戴上防噪声耳塞B.将装有噪声源的机器的厂房紧闭C.改造噪声大的机器或换用噪声小的机器D.将居民家朝厂房噪声源的门窗封闭3、人耳能听到声音的频率大约是()A.20赫以下B.20赫到20000赫之间C.2000O赫以上D.所有频率的声音4、从环境保护的角度来看,不属于噪声的是()A.车辆刹车声B.冲击钻发出的声音C.优美的小提琴声D.音响设备发出的振耳的歌声5、下面情况中不属于噪声污染的是()A.燃放鞭炮的振耳欲聋的声音B.工厂烟囱冒出的黑烟C.织布机的声音D.飞机发动机的声音6、为了保证正常的工作和学习,应控制噪声不超过()A.10dBB.50dBC