日新又新我常新教学设计课题人教版七年级思想政治——第五课第一框——日新又新我常新教学目标教学内容教师活动学生活动设计意图1、认知目...
日新又新我常新教学设计一、教学目标：1．情感态度价值观目标：初步树立完善自我的信心；全面、客观、发展地认识自己；2．能力目标：初步学...
日新又新我常新教学设计（二）教学目标情感态度、价值观目标：初步树立完善自我的信心，全面、发展地认识自己。能力目标：初步学会用全面的...
优质课展示教学设计教学目标[知识目标]懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己...
日新又新我常新教学设计（一）教学目标知识目标认识到人是不断发展变化的，因此要用发展的眼光看待自己。认识到“人无完人，金无足赤”，因...
5.1《日新又新我常新》教学设计课前准备1、请学生做好本框题的预习工作。2、请学生们注意观察身边的同学，形成对他们公正的评价。3、按照课...
日新又新我常新教学设计（三）教学目标知识目标认识到人是不断发展变化的，因此要用发展的眼光看待自己。认识到“人无完人，金无足赤”，因...
科目思想品德课题第五课日新又新我常新授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标：初步树立完善自我的信心；...
《日新又新我常新》说课稿今天我说课的框题是七年级思想品德上册第五课第一框《日新又新我常新》。我将从四个方面来谈我的教学设计。第一部...
日新又新我常新导入新课：古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，...
《日新又新我常新》教学设计一、教学目标1.情感态度价值目标：能用发展的眼光主动积极地认识自我，在全面认识自我的基础上，树立自信心，从...
日新又新我常新★教材分析教学重点：使学生能用发展的全面的观点认识自己。分析和掌握认识自我的三种途径教学难点：正确的认识内在美与外在...
