“少教多学”重在行动研究景民“少教多学”在国际上首先是新加坡提出来的,但是在我们国家有很多地方在基层学校里已经开始在做,虽然少有系...
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“少教多学”呼唤有魅力的教师课堂评价语安晓平一、生本课堂呼唤教师多元评价语我们的“少教多学”六环节课堂应该是以生为本的课堂,是彰显...