1/75 以内连加连减练习题5 以内连加连减练习题 5+3+2=4+0+3=10-3-7=-3-6=10-1-4=-2+4=+2-6=10-4+3=+6-8=8-7+16=6+10-5=19-4-5=10-8+3=+8...
v.77-19-16=54-52+17=7+88-26=77-64+22=54+5-42=36+63-86=88-34-18=88-51-24=90-71+71=60+22-65=24+36-46=92-87+95=85-36+27=76-63+1=4+59-...
学习指导参考资料2+6+2=6+10-5=8-3+8=7+8-5=5+3+2=19-4-5=9+9-7=4+1+6=4+0+3=10-8+3=8+7-5=8+8-8=10-3-7=7+8-4=6-2+7=11+7-7=9-3-6=5+8-3=1...
87—79+81=71+14—29=4+59—20=97—87+86=50+35—19=44+8—37=32+10—4=63+4—54=72+24—61=34+56—21=72—43+64=54—41+78=39—26+63=69—...
精品文档。1 欢迎下载100 以内连加连减竖式计算1 月 4 日星期四78－29＋18= 35+41+21= 52+37-29= 66+17+15=13+59+16=14+37+23=1 ...
《连加、连减、加减混合》姓名：班级一、按计算顺序算一算。10－1－5＝9－2＋3＝6＋2＋2＝6＋2－4＝8－0－5＝4－4＋3＝7＋2－1＝6－1＋4＝7...
《连加、连减、加减混合》姓名：班级一、按计算顺序算一算。10－1－5＝9－2＋3＝6＋2＋2＝6＋2－4＝8－0－5＝4－4＋3＝7＋2－1＝6－1＋4＝7...
专业技术.整理分享2+3=3+3=4+1=6+3=7-2=4-3=6-2=6+2=8+2=2+5=0+3=2+2=6+3=7+1=2+4=2+5=0+0=4+4=3-2=0+3=10-5=5+5=7-3=4-1=10-2=10-6=10-10=...
2+6+()=197+()-4=1111-()+7=104-()+9=115+()-2=125+()-3=164+()+4=1914-4+()=144+()+3=17()+3+7=168+6-()=76-()+8=1010+()-7=139+7-()=118+...
9+1-9=7-4+5=8-1+2=1+6-6=5-0-3=0+0+0=9-0-7=4-4+5=2+2+1=7-2-5=2+1+4=2+5+2=6-2-1=6+1-5=10-5+4=0+9-7=10-7-1=10-2-3=9+1-0=0+0+1=6-0+0=5...
2+4+2=1+1+4=2+5+3=4+4+2=2+5+2=1+1+1=3+1+5=4+1+3=1+1+2=5+1+3=5+1+3=2+3+2=1+3+2=2+6+2=1+2+2=2+1+6=8+1+1=1+2+3=2+1+7=1+4+4=3+1+1=1+3+...
33+62—73=8+82—13=28+32—37=50+33—28=80+5—83=87—2+5=58—16+33=91—52+12=59+33—12=18—7+68=65—35+62=90+10—92=50—50+69=53+20...
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2+4+4=0+1+8=1+7+1=4+5+1=7+3+2=0+5+5=0+1+7=3+4+0=0+6+0=2+7+1=1+3+5=4+6+9=3+2+3=2+8+6=5+1+0=5+5+9=4+4+2=0+5+2=6+1+1=0+3+3=6+4+7=4+1+...
7-□+□=□（人教新课标）一年级数学上册连加连减一、做一做先摆一摆，再填数△△:△ A\4+3+口=□10-3-口=□二、算一算3+4+1=7+2+1=2+2+4=...
14—6-2=16-7+8=11+2+5=9-2+7=5+10+4=7-7+9=15- 3+8=11-9+11=6+13-4=8+5+7=3+17-2=12+7-9=5+14-5=12+1+6=19-9+5=18- 14+13=16-9+12=17-14...
77-19-16=88-34-18=85-36+27=12+79-62=51-27+28=51-42+53=77-65-6=71-52+36=75-24-26=75+24-23=32+45-38=81-45+36=24-16+40=63-12-42=53-37...
20 以连加连减（一）姓名：时间：1+9+6=1+9-4=1+8-1=2+2+3=2+16-3=2+1+16=3+4-4=8+6+5=1+10-9=2+7-6=1+5+3=2+9-9=1+9+5=2+5-4=2+5-2=4+7-4...
幼儿园连加连减教案篇一：《10 以内数的连加连减》教学设计】《10 以内数的连加连减》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：通过实际情...
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