小学数学《图形中的规律》课件【三篇】 小学数学《图形中的规律》课件篇一 教材分析： 《图形中的规律》作为一节数学实践活动课，以数学...
攫取生活图形，探寻数学规律——《图形中的规律》说课稿一、以课标为准绳，突出学习过程说教材、教材分析：《图形中的规律》是安排在新北师...
《图形中的规律》教学设计 【教案背景】 北师大版小学数学五年级上册第六单元《数学好玩》中的《图形中的规律》。 【教学课题】 图形中...
《图形中的规律》教学设计【教学内容】北师大版小学数学五年级上册P97—P98页的内容。【教学目标】1、经历探索“三角形的规律”和“点阵中...
北师大版五年级数学上册图形中的规律光武一小杨玲三角形个数摆成的图形小棒的根数1234…103579…每多摆1个三角形就增加2根小棒。3+2+2+2=9...
《图形中的规律》说课设计一、说内容本节课是北师大版四年级数学下册的教学内容，是在学习了第七单元“认识方程”（用字母表示数）的基础上...
《图形中的规律》教学设计一、教学内容本节课是北师大版四年级数学下册的教学内容，是在学习了第七单元“认识方程”（用字母表示数）的基础...
图形中的规律摆三角形。摆10个三角形需要多少根小棒？三角形个数摆成的形状小棒根数13253749……10三角形个数摆成的形状小棒根数1234…35=3...
图形中的规律活动要求：1、同桌摆一摆。2、把你的结果写在课堂练习本上。3+2×9=21（根）……（10个）3+2+2+2+2+2+2+2+2+2=21（根）……（1...
图形中的规律本节课我们来探索图形中的规律，同学们要开动脑筋，自主的探索图形中蕴含的规律，并且能够归纳总结！三角形个数摆成的图形小棒...
图形中的规律思考和提出的问题⒈“图形中的规律”是要让学生学什么呢？⒉怎样以“数形结合”为主线，借助形来研究数的规律，从而积累探究规...
三角形个数摆成的图形小棒的根数1234…103579…三角形个数摆成的图形小棒的根数1234…103579………（10个）……（10个）……（10个）摆20个...
图形中的规律北师大版五年级数学上册摆三角形我们来用小棒摆三角形吧……笑笑是这样摆的！1、像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？三角...
《图形中的规律》教学设计【教学内容】北师大版小学数学五年级上册P97—P98页的内容。【教学目标】1、经历探索“三角形的规律”和“点阵中...
《图形中的规律》教学设计张涛教学目标：1、知识目标：学生尝试找出用小棒摆一排三角形的个数，与所用小棒根数之间的规律,并用含有字母的式...
共同体学校集体备课教案红柳沟镇学区小学五年级数学学科主备人张艳芬备课组长审核领导审核授课人2014年12月6日集体备课自主调整集体备课自...
《图形中的规律》教学设计矿区第一小学路莉莉【教学内容】北师大版小学数学五年级上册P97—P98页的内容。【教学目标】1、学生通过摆小棒的...
