第十五单元冬天单元教学目标：1、情感、态度、价值观：热爱大自然，亲近大自然；进一步激发学习汉字的兴趣。2、识字：渗透性识字29个(呼地...
6.冬天到,雪花飘教学目标：1.学会9个生字，认读一个字。2.会读本课的词语和句子。3.能按照田字格里的范字写字。4.知道冬天的主要特点。5.体...
6冬天到，雪花飘教材分析:本课是“读词语、读句子”识字。课文由两部分内容组成。第一部分是6个词语。第二部分是1个句子组成的一段话。前三...
方案（一）我们这里的冬天教学目标1.初步培养学生的观察能力和想象能力。2.培养学生的口语交际能力，能说完整话。3.感受冬日的乐趣，培养热...
能干的“保姆”教学目标：1．学会本课4个字（其中一个多音字“干”），认识8个字，认识提手旁。2．了解词句的意思，知道机器人很能干，产生...
雪地里的小画家课题雪地里的小画家课时安排两课时学习目标1．借助拼音读课文。2．读懂每句话，理解词语意思。3．在理解词语的基础上读懂课...
《冬天是个魔术师》教学反思在《冬天是个魔术师》这一课中我进行了对新课标的学习和体会新课标的真正实质内涵实践与运用，下面就这节课我谈...
冬天里的大菜棚教学目标：1．学会3个生字，认识8个字，会读课后词语。2．能说一说冬天的大菜棚里还有哪些蔬菜。3．了解词句的意思，体会高...
冬天里的大菜棚《冬天里的大菜棚》是一篇科普儿歌，一共有三句话。教学中，我先出示了石城镇中心小学的午饭食谱，让学生们知道学校为了他们...
《冬天是个魔术师》教学反思在我校举办的“青蓝工程”出师汇报课中，我所执教的是《冬天是个魔术师》，这是北师大版一年级第15单元中的一篇...
冬天是个魔术师一、学习课标析教材由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，从学生的认识规律、身心发展特...
人教版七年级上第三单元12济南的冬天教案10教学目标及重点]领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美...
雪地里的小画家教材简析：雪纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布。瞧，一群...
12济南的冬天（方案A）○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用...
济南的冬天教学目标：①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。③体会...
冬天是个魔术师课题冬天是个魔术师课时安排一课时学习目标1．初读课文，感悟冬天的美丽和魔术的神奇；2．能口齿清楚、声音响亮地读课文，读...
人教版七年级上第三单元12济南的冬天教案4教学目标：1.理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。2.积累文中优美的...
济南的冬天一、教学目标学习这篇课文，除了抓住景物特征这个主要内容，还应该从词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样具体描写景物的...
12济南的冬天（方案B）○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的...
《冬天是个魔术师》说课设计【学习课标析教材】由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，从学生的认识规律、身...
