(1)太平店中心小学教学准备摄影仪图片教学过程一、复习旧课口算(1)36÷3=(3)50÷5=(5)29+0=(2)3x0=(4)35-0=(6)20÷2=(7)0÷3=(8)202÷2=120...
分数与除法说课稿亚东第一小学：丁宝生首先说教材：《分数与除法》选自人教版小学数学五年级下册第四单元第一节分数的意义中第3课时的教学...
一、口算下面各题：140÷20=60÷20=200÷40=420÷60=350÷50=100÷5=3×40=40×20=60×70=73577201208004200第一关轻装上阵预习领悟二、笔...
第二单元表内除法（一）课题五用除法解决简单的实际问题把15平均分成3份，每一份是多少?口答：每个纸盒放5只。例3：15只蚕宝宝，平均放到3...
商是两位数的除法除数是两位数的除法24674944一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？...
1《笔算除法》教学设计武汉市光谷第一小学吴寒怡教学内容：教科书第73页及练习十三第1、2、4、8题。教学目标：1.使学生理解除数是整十数、...
92÷30=30÷10=64÷30=85÷40=93÷30=620÷20=140÷30=150÷20=565÷80=312÷60=364÷70=352÷50=84÷21=69÷23=324÷81=245÷71=64÷22=35...
课题分数与除法二课时课型新授备课时间授课时间教学目标1．知识目标：结合具体情境观察比较，理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示...
6÷2=3（间）7÷2=3（间）……1（只）7÷2=3（间）……1（只）余数表示剩余在算式中读作余有余数的除法11÷（个）……2（组）3=38根9根10根...
小数除法教学感悟李丽萍在讲“小数乘法”时感觉，乘法多了一个小数点会有许多麻烦，批改作业时感觉学生的思维已成定性，经常会有些孩子忘记...
列竖式计算268÷4224÷4252÷6345÷15一、复习引入说一说整数除法的计算方法。2244224÷4=52026240564整数除法法则先从被除数的高位除起，...
单位“1”X=比较量几几比较量÷单位“1”=几几比较量÷=单位“1”几几12的是多少？23一个数的是8，这个数是多少？238是12的几分之几？根据...
第四单元：表内除法（二）用9的口诀求商（一）看图列式并计算。（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）一、复习旧知，引出新知8（...
王世磊学校黄山70千米？千米听王老师说已经行驶了全程的54已经行驶了56千米现在已经到哪了？56去黄山游玩的女生有20人，是男生人数的小明男...
连除法的教学反思雷晓华亚东第一小学教学连除法时，我利用连减法知识迁移，通过让学生观察，猜想，总结达到教学目标。复习导入时，我出示3...
集体备课分数除法（三）备课者：高文兰曾海红陈辅霞张淑玲金玲教学内容：北师大版小学数学五年级下册第29页的内容以及相应的练习题。教学目...
《有余数的除法》单元复习教学目的：1、以生活中常出现的实际问题展现给学生，让学生在解决这些身边发生的事情过程中记忆起曾经掌握的旧知...
认识除法的各部分名称（一）（教科书第13页例4及练习三第4～6题）目标⒈知识与技能：使学生掌握除法的第二种分法，懂得把一个数按照每几个...
表内除法（二）教材分析：表内除法（二）是在学习2—6的乘法口诀求商的基础上，继续学习7—9的乘法口诀求商。本单元的学习属于《数学课程标...
除法的初步认识练习课（二）（教科书第14页练习三的第7～10题）目标⒈知识与技能：巩固除法的含义及除法各部分的名称，为后面学习2～6的乘...
