1/8最大的麦穗》优秀教案范文教材简析：本文是一篇借事说理的散文，富有哲理。叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们在有限的时间内到麦地里摘一...
教学理念：充分尊重学生的主体地位，培养学生的能动性和自主性，为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间，学生在研读过程中学会交流，读...
《最大的麦穗》孙建锋教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠...
16、最大的麦穗（第二课时）教学目标：1、理解课文内容及文中重点词句，背诵课文最后一段。2、培养学生个性化阅读中的感悟能力和初步的自主...
追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在...
追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在...
下载后可任意编辑《最大的麦穗》教学反思范文（精选5篇）《最大的麦穗》教学反思1非常有幸能在新老师培训中倾听到特级老师——倪宗红老师的...
【案例八】《最大的麦穗》海门市刘浩中心小学六年级语文教研组教材解读《最大的麦穗》是一篇说理性的文章。文章通过古希腊学者苏格拉底让弟...
《最大的麦穗》阅读思考阅读本文倒数第二段，思考文中的两个“最大的”分别是什么意思？解答：第一个“最大的”，指的是整个麦地里确实存在...
2022《最大的麦穗》读后感《最大的麦穗》读后感读完一本书以后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感...
2022《最大的麦穗》读后感《最大的麦穗》读后感(15篇)当赏读完一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，须要回过头来写一写读后感...
