《不留余地的狼》教学目标:⒈学会3个生字，认识2个生字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，并复述故事。⒊通过深入阅读，从故事中获得启示...
六年三班孙晓辉课文导入今天我们要学习的是一篇关于狼的故事，说一说有关狼的词语有哪些？课文学习想一想：这篇课文讲了一个什么故事？你能...
食肉动物凶狠有一天，狼发现山脚下有个大洞，各种动物由此经过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，...
不留余地的狼陈仓有一天，狼发现山脚有同一个洞，各种动物由此通过，狼非常高兴，他想，守住山洞就可以捕获到各种动物。于是，它堵上洞的另...
永吉县口前镇第一小学校六_____年级___数学__学科教学设计教学内容不留余地的狼授课时间授课周次教学目标⒈学会3个生字，认识2个生字。⒉正...
不留余地的狼一、教学目标：1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。2．通过深入阅读，体会不同人士对于故事的不...
不留余地的狼教学目标⒈学会3个生字，认识2个生字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，并复述故事。⒊通过深入阅读，从故事中获得启示：不同...
不留余地的狼教学目标：1、会认2个生字，会写3个字。2、通过深入阅读，体会不同人士对于同一个故事的不同评价。3、有感情地朗读课文，理解...
《不留余地的狼》评课稿看了王老师的教学设计，听了王老师的课堂教学，下面把我的一些浅薄的想法跟大家做个交流：第一方面：王老师这节课的...
《不留余地的狼》教学设计教学目标：1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图；2．通过深入阅读，体会不同人士对于...
长春版六年级语文下册读一读•堵塞谬误平衡•窟窿上蹿下跳功败垂成•万无一失水泄不通穷追不舍•自食其果气急败坏仓皇逃窜默读课文，想一想...
8——2不留余地的狼教学目标⒈学会3个生字，认识2个生字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，并复述故事。⒊通过深入阅读，从故事中获得启示...
8—2不留余地的狼一、教学目标：1．有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。2．通过深入阅读，体会不同人士对于故事...
教学目的：1知识与技能：认识１个字，学会３个字。2过程与方法：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理解作者的写作意图。3情感态度...
