全等三角形的判定（SSS）1、如图1，AB=AD，CB=CD，∠B=30°，∠BAD=46°，则∠ACD的度数是()A.120°B.125°C.127°D.104°2、如图2，线段AD...
全等三角形的判定------SSS、SAS适用学科数学适用年级初中二年级适用区域苏教版课时时长（分钟）60知识点全等三角形的判定方法：SSS、SAS教...
全等三角形的判定（HL）同步练习1．在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠ACB=∠DFE=90，AB=DE，AC=DF，那么Rt△ABC与Rt△DEF（填全等或不全等）2．如...
我国已有的传染病预警级别、分级标准、判定标准一、预警级别划分《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家安全生产事故灾难应急预案》将事...
全等三角形的判定（AAS）7．在△ABC和△DEF中，AB=DE，∠A=∠D，若△ABC≌△DEF，则还需要（）A．∠B=∠EB．∠C=∠FC．AC=DFD．以上三种情...
浅析一致收敛性的判定极其应用研究摘要:随着科学技术的发展，初等函数已经满足不了人们的需要.随着人们对级数的深入研究，无穷级数的理论得...
2.3.2平面与平面垂直的判定【课时目标】1．掌握二面角的概念，二面角的平面角的概念，会求简单的二面角的大小．2．掌握两个平面互相垂直的...
2.2.2平面与平面平行的判定【课时目标】1．理解平面与平面平行的判定定理的含义．2．能运用平面与平面平行的判定定理，证明一些空间面面平...
6．1垂直关系的判定(二)【课时目标】1．掌握二面角的概念，二面角的平面角的概念，会求简单的二面角的大小．2．掌握两个平面互相垂直的概念...
§6垂直关系6．1垂直关系的判定(一)【课时目标】1．掌握直线与平面垂直的定义．2．掌握直线与平面垂直的判定定理并能灵活应用定理证明直线...
5．1平行关系的判定(二)【课时目标】1．理解平面与平面平行的判定定理的含义．2．能运用平面与平面平行的判定定理，证明一些空间面面平行的...
§5平行关系5．1平行关系的判定(一)【课时目标】1．理解直线与平面平行的判定定理的含义．2．会用图形语言、文字语言、符号语言准确描述直...
【成才之路】-学年高中数学2.2.2平面与平面平行的判定强化练习新人教A版必修2一、选择题1．如果两个平面分别经过两条平行线中的一条，那么...
【成才之路】-学年高中数学1.6.1垂直关系的判定基础巩固北师大版必修2一、选择题1．给出以下四个命题：①如果一条直线和一个平面平行，经过...
