《天安门广场》教学实录一、情境导入1.播放《我爱北京天安门》歌曲2.同学们,这首歌唱的是什么?(板书:天安门广场)读了课题你有哪些疑问...
欢迎大家走进历史课堂“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。”——唐太宗“读史使人明智。”——培根...
平罗县四中“互议互议,小组合作”数学教学模式学案年级:七年级课题:平行线的判定(2)主备人:葸淑婷课时:课时备课时间:2015年3月11日使...
平行线的判定(二)峨边县宜坪中心校彭红峨边县宜坪中心校彭红复习:复习:前面我们学习了哪几种平行线的判定方法前面我们学习了哪几种平行...
六年级上册大显身手参考答案。第一单元测评卷一、1.意味深长庞然大物左冲右撞2.追随、跟随。辨别、识别。聚集、凝结。隐含、隐藏。3.(1)...