小学数学《1~5 的认识》教学反思 小学数学《1~5 的认识》教学反思 作为一位到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思...
《1－5 的认识》教学反思《1－5 的认识》教学反思 1 学生对《15 的认识》在学前和“数一数”的教学中已经有了一些初步的认识,所以本节...
123451222333444555连一连2 3 4 5涂一涂1 个鼻子两只手互相数一数，看看身上有什么能用 1-5 的数字表示？跳 3 下。拍 4 下手。互...
1 像铅笔细又长 2 像天鹅水上游 3 像耳朵听声音 4 像彩旗迎风飘 5 像秤钩弯又弯 1 12 23 34 45 这些点点要怎么排呢？这些点点要怎么排呢？
1像铅笔细又长2像天鹅水上游3像耳朵听声音4像彩旗迎风飘5像秤钩弯又弯112233445这些点点要怎么排呢？这些点点要怎么排呢？
授课人：朱春爱1像铅笔细又长2像天鹅水上游3像耳朵听声音4像彩旗迎风飘5像秤钩弯又弯112233445这些点点要怎么排呢？这些点点要怎么排呢？
5以内的加减法填数：415324122350352114221434比多（）个2比少（）个3上面一共有（）个动物，从左数起，小熊排第（），小狗排第（），从右...
图中有四只可爱的小鸡，请你认真观察这幅图，你还能看到什么？图中有4只可爱的小鸡，请你观察一下，还有图中还有些什么？1222333444555数一...
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1~5的认识人教新课标一年级数学上册1.使同学们能认、读、写5以内各数；2.掌握5以内数的顺序，会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序。12...
5以内的减法鱼!!3–1=23–1=2。。。。。。减号等于号读法：3减1等于23–2=13–3=02个气球02311433365231+2=5–3=3–2=2+2=5–4=4+2=6–3=5...
1~5的认识人教新课标一年级数学上册1.使同学们能认、读、写5以内各数；2.会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个；3...
说一说你看到了什么？数一数，分别有几个？探究一探究二探究三探究一探究二探究三哪些事物可以用2来表示呢？探究一探究二探究三哪些事物可...
一年级数学你能说出图上哪些物体的数量是1个吗？哪些物体的数量可以用2来表示呢？哪些物体的数量可以用3来表示呢？哪些物体的数量可以用4来...
《1~5的认识》的教学设计及反思教学内容：1~5的认、读、写及顺序。教学目标：1、会数数量在5以内物体的个数，会用1~5各数表示物体的个数，...
1像铅笔细又长2像天鹅水上游3像耳朵听声音4像彩旗迎风飘5像秤钩弯又弯112233445这些点点要怎么排呢？这些点点要怎么排呢？
一年级《1～5的认识》教学设计教学目标：一、情感态度与价值观：体验与同伴互相交流学习的乐趣。二、过程与方法：培养学生观察、分析能力和...
1~5的认识1122334451还可以表示什么？2、3、4、5呢？•我有一个苹果•我有2支铅笔•我有三个好朋友•我们班分成4组•我有5朵红花2345看数涂...
一年级数学上册《1-5的认识》教学设计高庙九年一贯制学校王显翠教学内容：教科书第14～16页的内容。教学目标：1.使学生会用1～5各数表示物...
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