第五节 科学探究1 ．科学探究的基本过程是 __ __ 、建立____ 、设计 __ 、收集 __ __ 、检验假设、 。2 ．在科学探究的过程中...
第四节 科学测量第 1 课时 长度的测量1 ．测量是一个把 与公认的 ____ 进行比较的过程。2 ．长度单位及其换算在国际单位制中，长...
第四节 科学测量第 4 课时 体积测量1 ．体积与体积的单位概念：体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是 _ ___ ，用符号表...
第四节 科学测量第 3 课时实验：测量物体的长度和体积1 ．实验目的：(1)____ 。(2)__ 初步学会用量筒测量物体的体积；初步学会用量筒...
第四节 科学测量第 2 课时 温度的测量1 ．温度的含义：物体的 ___ _ 称为温度。2 ．测量温度的工具(1) 实验室中常用的温度计有 ...
第四节 科学测量第 3 课时 实验：测量物体的长度和体积1 ．实验目的：(1)_ _ __ 。(2) _ _ _ 。2 ． 实验器材： _ . . _...
第三节 科学观察1 ． ____ 是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确的 ____ 和____ ，...
第二节 走进科学实验室1 ．实验室内有大量可供我们做实验时使用的____ 和 __ __ 。它们的存放点必须符合 __ __ ，并按 __ __ ...
第一节 物质的构成1 ．分子是构成物质的一种 __ __ 。2 ．分子的基本性质：(1) 分子很 __ __ ；(2) 分子之间存在 __ __ ；(3...
第五节 熔化与凝固1 ．海波和松香的熔化规律(1) 熔化：物质从 __ __ 的过程，物质熔化过程需要 __ __ 热量。(2) 凝固：物质从 _...
第四节 物质的比热1 ．温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度 ____ 的物体传向温度 ____ 的物体。高温物体 _____ 了热，...
第三节 物质的密度第 1 课时 物质的密度1 ．某种物质 __ __ 叫做这种物质的密度。密度是物质的一种 __ __ ，与物体的__ __ 无...
第三节 物质的密度第 3 课时 物质的密度1 ．实验目标：(1) 巩固 ____ 。(2)__ . 2 ．实验器材： __ __ 、 __ __ 、 __ ...
第三节 物质的密度第 2 课时 密度的应用1．根据密度的计算公式ρ＝mV可以： (1)求物质的质量：m＝__ρV__； (2)求物质的体积：V＝__m...
第七节 升华与凝华1 ．烧瓶里放有少量的碘，当对烧瓶微微加热时，观察到碘没有变成 __ __ ，而是直接变成 __ __ ，停止加热，碘蒸...
第六节 汽化与液化第 1 课时 汽化1 ．蒸发(1) 物质由 __ __ 变成 __ ___ 的过程叫汽化，液体汽化时要 __ __ 热量。(2) 在...
第六节 汽化与液化第 2 课时 液化1 ．液化：物质由 ____ 变为 ____ 的过程叫做液化。2 ．液化的方式有两种： __ __ ；__ __...
第二节 质量的测量第 1 课时 质量及其测量1 ．质量含义：质量表示物体所含物质的多少。单位：质量的国际单位是 ____ ，用符号 ____...
第二节 质量的测量第 1 课时 实验：用天平测量固体和液体的质量 1 ．实验目标：(1) 了解 __ __ ，初步学会 __ __ 。(2)__ __...
第八节 物理性质与化学性质1 ．物理变化：物质只发生颜色、状态的变化，而没有产生 __ __ 。2 ．化学变化：物质在发生变化后有 __ ...
