《敬畏自然》教案知识与能力：2．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。过程与方法：1．通过诵读，学习作者语言。2．努力激发学生学习...
第二章《城市内部空间结构》教学设计【课标要求】运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。【课标解读】一是让学生学会分析城市的...
《第24课送东阳马生序》教学设计章节名称计划学时2课时教材分析本文节选自《宋学士文集》，写的是宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正...
《第12课罗布泊，消失的仙湖》教学设计教学目标：1、理解、积累“读读写写”中的词语。2、了解罗布泊的过去和现在，理解变化的原因。3、揣...
21化石吟【教学目标】（一）知识与能力目标1.理解、积累词语，感知诗歌内容。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。3.体会诗歌的节奏韵...
《第4课紫藤萝瀑布》教学设计课程名称：人教版七年级上册《紫藤萝瀑布》教学目标：1.过程与方法目标：采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入...
《第25课水调歌头》教案教学目标：知识能力目标：1.了解这首诗的作者生平及相关的背景知识。2.了解这首诗的思想内容，体会诗人思想感情。3....
《第19春酒》教案一、教材分析：本文是人教版八年级下册第四单元的一篇课文，是台湾女作家琦君的散文名篇，文章不长，字面意义简单，但其中...
《第12课罗布泊，消失的仙湖》教学设计教学目标：1、了解报告文学的相关知识和文体特点。2、学习和掌握本文巧妙设置时间的布局方法。3、警...
17走一步，再走一步【教学目标】1.学会用简洁的语言表述故事梗概，培养学生探究学习的能力。2.掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书道。3.生...
《山市》教学设计学习目标：①积累文言词语，理解课文大意；②感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景；③探究“山市”形成的科学原理，培养...
河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文上册《生命生命》教案新人教版一、教学目标和重点1.充分激发学生的主动意识和进取精神，注重质疑问难...
《第1课在山的那边》教案教学目标：1、了解朗诵诗歌的基本要求2、掌握“痴想”“隐秘”“铁青”“凝成”等字词3、了解诗歌常识4、品味语言...
9王几何【学习目标】1.朗读课文，概括文章基本内容。2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。3.深入人物内心世界...
《第22课五柳先生传》教案教学目标1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2．体会本文朴素洗练的语...
虽有嘉肴课题教学目标1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己...
《第17课看云识天气》教学设计一、教学目标①速读课文，能概述课文内容。②学习并掌握抓住事物特征进行说明的写法。③理解说明的思路及说明...
《第24课金色花》教学设计一、教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、学习和借鉴诗中借鉴一种具体的形象抒发...
1在山的那边教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体把握诗歌的主要内容和感情。3、品味诗...
5世说新语两则教学目标1．积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2．背诵两篇...
