1.3.2有理数的减法（第1教时）★教学目标一、知识与能力经历探索有理数减法则的过程，理解有理数减法的法则。二、过程与方法通过熟练地进行...
1．5.2科学记数法1．利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数；(重点)2．能将用科学记数法表示的数还原为原数．(重点)一...
第一章（第5课）1.3有理数大小的比较教学目标：会比较两个有理数的大小重点难点：重点：有理数大小比较的方法；难点：比较两个负数的大小教...
2.6有理数的加减混合运算教学目标：⒈掌握有理数加减混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减混合运算。⒉能根据具体问题，适当使用运...
2.6有理数的乘方（1）教学目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有...
2.10有理数的除法教学内容：P58-60教学目的：1、要求学生会将有理数除法转换成乘法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用...
1.5有理数的乘法和除法1.5.1有理数的乘法第1课时有理数的乘法教学目标：1、知识与技能使学生理解有理数乘法的意义，掌握有理数的乘法法则，...
课题：1.4有理数的加减主备人：课时：第3课时教学目标:1.理解有理数减法法则能熟练进行减法运算.2.会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体...
1.4.1有理数的乘法——(第1课时)一、教学目标知识与技能：①使学生在了解乘法的基础上，掌握有理数乘法法则并初步掌握有理数乘法法则的合理...
1.4.1有理数的乘法（2）编号：10主备人：________复备人：________班级：小组：姓名：教师评价：教学目标：1.掌握含多个有理数相乘的乘法法...
§1.5有理数的乘方（3）★目标预设一、知识能力掌握有理数混合运算的法则，并能在运算过程中合理使用运算律简化运算。二、过程与方法运用运...
有理数的乘法(1)教学目标1，经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力．2，能运用法则进行简单的有理数乘法运算．3...
1.5有理数的乘除1.有理数的乘法第1课时有理数的乘法【知识与技能】经历探索有理数乘法法则的过程，掌握有理数的乘法法则，会运用法则进行有...
有理数的减法法则教学目标1．理解掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算；(重点)2．通过把减法运算转化为加法运算，向...
2.8有理数的除法一、学生起点分析学生的知识技能基础：在小学时，学生已熟知非负数的乘法与除法运算：因数×因数＝积，当已知积和其中一个...
1.2.1有理数——(第1课时)一、教学目标知识与技能：学习正数、负数、有理数的概念，会用正、负数表示具有相反意义的量，能正确地将有理数进...
2.13有理数的混合运算（2）教学目的：1.在上节课的基础上继续学习有关运算；2.能运用各种运算律对运算进行简便运算。教学分析：重点：在运...
2.6有理数的加法【课程分析】本节课的课标要求是让学生经历探索有理数加法法则和运算律的过程,理解有理数加法法则和运算律,能灵活运用有理...
课题：1.3.1有理数的加法（二）教学目标1，经历有理数加法运算律的探索过程，理解有理数加法的运算律．2，能用运算律简化有理数加法的运算...
第2课时有理数的大小比较【知识与技能】会利用绝对值比较两个负数的大小.【过程与方法】利用绝对值概念比较有理数的大小，培养学生的逻辑思...
