条件概率一、教材分析概率一章自成体系，是数学中一个较独立的学科分支，与以往所学的数学知识有很大区别，但与人们的日常生活密切相关，而...
《条件概率》教学设计 设计者：李晶璇 北京市育才学校 教材：普通高中课程标准实验教材《数学 选修2—3》（人教B 版） 一、教学内容...
第1页（共15页） 2 0 1 9 年高中数学《条件概率》经典题及答案详解 一．选择题（共2 5 小题） 1．先后掷子（子的六个面上分别标有...
ks5u精品课件ks5u精品课件问题情境1.三张奖券中只有一张能中奖，现分别由3名同学无放回地抽取，问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是多少？...
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2.2.1条件概率（第一课时）教学目标：了解条件概率及其应用教学重点：了解条件概率及其应用教学过程一、复习引入：1.随机变量：如果随机试...
2.2.1条件概率（第二课时）教学目标：了解条件概率的简单应用教学重点：了解条件概率的简单应用教学过程一、复习引入：1.已知事件B发生条件...
2．2．1条件概率一、复习引入：探究:三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两...
2．2．1条件概率教学目标：知识与技能：通过对具体情景的分析，了解条件概率的定义。过程与方法：掌握一些简单的条件概率的计算。情感、态...
2.2二项分布及其应用2.2.1条件概率1．通过对具体情景的分析，了解条件概率的定义．2．掌握一些简单的条件概率的计算．3．通过对实例的分析...
