资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例（第 2 课时）学习目标 1. 了解鲁尔区在经济发展过程中存在的问题，提出该区域可持续发...
重点题型研析 8——调节图解解题指导 如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是( )A．该图可以说明下丘脑既是调节内分泌活动...
2013 高考语文拓展阅读：鲁滨逊和奥地利学派 从整体上讲，丹尼尔·笛福是个倒霉蛋。他在三十多岁时就破了产，欠了一屁股债。好在笛福有一...
资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例（第 1 课时）课标要求 以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续...
第 37 课时 生态系统的结构和功能知识网络基础梳理一、生态系统的概念及结构1、生态系统是_____________和______________相互作用形成的...
2013 高考作文素材：廖烨:无声世界里的最强音等 廖烨的网名叫“瓷娃娃”，长着一张娃娃脸，清秀可人，可她的网名还有另外的意思“我是个...
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例（第 2 课时）学习目标 1．通过阅读相关的图文资料，理解黄土高原水土流失的自然和人为...
第 36 课时 生物群落知识网络基础梳理一、群落的概念和结构1、同一时间内聚集在一定区域中______________的集合，叫做群落。群落中_____...
2013 高考语文拓展阅读：两位大师的遗忘 殷海光是逻辑学大师金岳霖早年的学生，当时，殷海光很困难，是金岳霖一直资助他学习及生活的。后...
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例（第 1 课时）课标要求 学会分析某一区域水土流失产生的原因、危害，及其治理与保护的...
第 33 课时 生长素的发现知识网络基 础 梳理一、生长素的发现过程1、19 世纪末，达尔文通过实验发现，在单侧光照射下，胚芽鞘会弯向...
2013 高考语文素材运用：良性气场 散步时，发现东湖岸边一条小船，装了一个小音响，播放着流行小调，船夫靠在船上休息，怡然自乐的样子，...
第 3 节 中国可持续发展之路（第 2 课时）学习目标 1.了解我国面临的主要环境问题及采取措施。2.了解实现我国可持续发展战略的必要性...
第 32 课时 免疫调节知识网络基础梳理一、免疫系统的组成免疫系统的组成包括三个层次：一是免疫器官，二是免疫细胞，即发挥免疫作用的细...
高考作文素材：命题作文“理性地生活”导练【文题】阅读下面的文字，按要求作文。萧伯纳说：“理智的人使自己适应这个世界；不理智的人却硬...
第 3 节 中国可持续发展之路（第 1 课时）学习目标 1.了解中国可持续发展的必要性，增强对资源、环境的保护意识形成可持续发展观点。...
第 31 课时 神经调节与体液调节的关系知识网络基础梳理一、神经调节和体液调节的区别和联系1、激素调节有______________、_____________...
2013 高考语文拓展阅读：理想是你最大的隐私 我有不少朋友是艺术家，其中有一位朋友我认识了很多年，近年他的画越卖越好，名声越来越响亮...
第 2.2 节 可持续发展的基本内涵（第 2 课时）学习目标 1.理解可持续发展的概念、原则。（重点、难点）2.能够举例说明人类与可持续发...
第 15 课时 孟德尔的豌豆杂交实验（一）知识网络基础梳理一、豌豆作为遗传实验的优点1.豌豆在自然状态下都是_________，因为豌豆是_____...
