屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向；李白有“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感慨；晏殊有“独上高楼，望尽天涯路”的感...
人教新课标版初中七下《诗两首——未选择的路》教案教学目标：1、通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。2、学习诗人对生活的理性思考，...
