9-5=8-3=7+2=课题：整十数加、减整十数教学目标：?1.知识与技能让学生学会应用已学过的数的组成知识，理解整十数加减整十数的算理，学会整...
下载后可任意编辑基于核心素养下整本书阅读的指导策略基于核心素养下整本书阅读的指导策略 语文核心能力的进展离不开广泛而深化的阅读，这...
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新课标背景下整本书共读的研究一、课题提出的背景：《义务教育语文课程标准（2022年版）》针对“整本书阅读”学习任务群价值定位指出：“本...
