11.2 与三角形有关的角(2)铜梁区实验中学 郭振友教学目标知识与技能1.了解三角形的外角;2、探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻...
11.2与三角形有关的角(第一课时)教学设计11.2.1三角形的内角【教学目标】知识与技能掌握三角形内角和定理.过程与方法在观察、操作、推理、...
11.2三角形全等的判定(2)---边角边公理“SAS”青峰初中:杨菊三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为“边边边”或“SSS”)。ABCDEF在△...
11.2与三角形有关的角(2)课后作业一、选择题:1.如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为180°,那么与这个外角相邻的内角的度数...
第二课时教学要求1.继续学习课文。2.理解“发愤”的意思。司马迁受刑后是怎样想的?又是怎样做的?教学准备一、讲读课文第一段1、指名读...
11.2三角形全等的判定(ASA-AAS)1.如图,O是AB的中点,∠A=∠B,△AOC与△BOD全等吗?为什么?2.如图,点B、E、F、C在同一直线上.已知∠...
11.2与三角形有关的角(2)一、教学目标:<一>知识与技能:1.了解三角形的外角;2、探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和...
11.2三角形全等的判定(第一课时)学习目标理解三角形全等的“边边边”的条件,并利用其解决问题;理解作一个角等于已知角的理由.了解三角...
旧知回顾我们已经知道,任意一个三角形的内角和等于180°.怎么证明这个结论呢?方法一:通过具体的度量,验证三角形的内角和为180°.验证:三角...