《除法的验算》教学实录教学过程： 一、复习旧知，引出新知。 师出示：25+38=63 100-45=55师：请同学们说说怎样检验这两道题是否正确？...
《除法的验算》教案 教学目标 1.在观察、比较、沟通等活动中理解乘法验算除法的方法。 2.能正确运用乘法对整除与带余数的除法进行验算。...
《除法的验算》教学设计教学内容：教材第 25 例 4，练习六第 1～2 题教学目标：1、经历除法验算方法的探索过程，学会用乘法验算除法。...
《除法的验算》教学设计教学内容教科书第45～46页上的例6、例7．教学目的1．结合具体情境，感知除法的意义，掌握除法的验算方法，能正确地...
人教新课标三年级数学下册执教人：张延炜学习目标1.通过观察、比较让同学们知道商和除数相乘等于被除数，会用乘法验算除法。2．通过新旧知...
除法的验算逸夫小学刘自芳学习目标1.掌握两位数除以一位数（首位能整除）的验算，包括没有余数的和有余数的。2.通过具体的问题，理解验算的...
