“三究四学” 课堂教学模式一般操作要领 一、导学——明确学习目标，提示自学方法 1、开课伊始，教师板书课题，准确、清晰、明了地提出...
樊城区“三究四学”高效课堂评价标准学校：检查人员：时间：评价项目评价内容评价方法权重自评得分学习目标（10分）1、三维目标预设合理；...
“三究四学”教学模式下怎样指导学生学习——“三究四学”心得体会龙头教育支部“三究四学”教学模式下怎样指导学生学习——“三究四学”心...
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教诲处范文之“三究四学”高效课堂材料导学的目的：以老师的巧妙的“导”来激发学生强烈的学习欲望和浓重的探究认识。一、导学认识强烈，老...
“三究四学”高效课堂基本流程参考图导学导学的目的：以教师的巧妙的“导”来激发学生强烈的学习欲望和浓厚的探究意识。一、导学意识强烈，...
