思考： 我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？第二节 基因在亲子代间的传...
日常生活中的生物技术 第一节 源远流长的发酵技术 1. 什么是食品发酵技术？2. 乳酸发酵的原理是什么？主要应用于制作什么？3. 酒精发...
1. 区别处方药和非处方药。2. 概述安全用药的常识。3. 说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。4. 运用一些急救的方法。你知道”是药...
☆ 金鱼是由野生类型金鲫鱼人工培育而来。 你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？想一想，议一议想一想，议一议通过本节学习，你将知道： ...
第三节 遗传病与优生1. 能列举常见的遗传病 , 并指出常见遗传病病因。2. 说出禁止近亲结婚的理论依据。3. 知道优生优育是我国人口政...
21.1. 生物的无性生殖• 目标• 1 、列举生物的无性生殖方式• 2 、尝试植物的嫁接或者扦插• 3 、描述植物的组织培养技术观察思考...
1 、阅读：课本 p29 文字。2 、观察：课本 p29 图片3 、思考：①人的体细胞中有多少对染色体？ ②染色体和 DNA 的关系生命各种现...
日常生活中的生物技术 第一节 源远流长的发酵技术 1. 什么是食品发酵技术？2. 乳酸发酵的原理是什么？主要应用于制作什么？3. 酒精发...
第八单元 健康地生活第二章 用药与急救学习目标1. 区分处方药和非处方药 , 概述安全用药的常识。2. 说出一些常用药物的名称、作用和...
第二章 生物的遗传和变异第三节 遗传病与优生 近年来，随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善，人类传染性疾病已得到控制，但人类的遗...
欢迎走进生物课堂 思考：这些食品的生产与哪一类生物技术有关？日常生活中的生物技术 第一节 源远流长的发酵技术 自学导航• 1 、在...
生物的无性生殖生物的无性生殖无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖方式分裂生殖（草履虫）出...
1 、阅读：课本 p29 文字。2 、观察：课本 p29 图片3 、思考：①人的体细胞中有多少对染色体？ ②染色体和 DNA 的关系生命各种现...
想一想，议一议现代各品种金鱼是由其野生类型金鲫鱼人工培育而来。从图中可以看出，图中与金鲫鱼的外形差异很大，你能说出金鱼身体颜色变化...
第八单元 健康地生活第二章 用药与急救学习目标1. 区分处方药和非处方药 , 概述安全用药的常识。2. 说出一些常用药物的名称、作用和...
第二章 生物的遗传和变异第三节 遗传病与优生 近年来，随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善，人类传染性疾病已得到控制，但人类的遗...
生物的无性生殖生物的无性生殖无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由 母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖方式分裂生殖（草履虫）出...
第二节 基因在亲子代间的传递活动一：小观察观察各自的全家福交流自己的外貌与父母的相似之处并思考以下问题：1 、我们的各种性状都是由...
想一想，议一议现代各品种金鱼是由其野生类型金鲫鱼人工培育而来。从图中可以看出，图中与金鲫鱼的外形差异很大，你能说出金鱼身体颜色变化...
重难探究 重难探究 课内小结课内小结课外链接课外链接自主学习自主学习1. 区别处方药与非处方药。2 ．概括安全用药的常识。3 ．说出一...
