组合（第二课时）教学目标：1奎屯王新敞新疆掌握组合数的两个性质；2.进一步熟练组合数的计算公式，能够运用公式解决一些简单的应用问题 ...
1.3 组合（一）问题一： （ 1 ）从甲、乙、丙 3 名同学中选出2 名分别参加某天上、下午的活动，有多少种不同的选法？ （ 2 ）从...
组合（第一课时）教学目标：1.理解组合的意义，掌握组合数的计算公式；2.能正确认识组合与排列的联系与区别教学重点：理解组合的意义，掌握...
组合（第三课时）教学目标：1、进一步巩固组合、组合数的概念及其性质；2、能够解决一些组合应用问题教学重点：解决一些组合应用问题教学过...
组合数的两个性质一、教学目的：2使学生掌握组合数的两个性质及其证明方法，培养学生的逻辑思维能力；3使学生能利用组合数的性质进行计算，...
