回顾巩固：回顾巩固：1 、组合定义 : 一般地，从 n 个不同元素中取出 m （ m≤n ）个元素并成一组，叫做从 n 个不同元素中取出...
复习巩固：复习巩固：1 、组合定义 : 一般地，从 n 个不同元素中取出 m （ m≤n ）个元素并成一组，叫做从 n 个不同元素中取出...
问题 1 ：从甲、乙、丙 3 名同学中选出 2 名去参加某天的一项活动，其中 1 名同学参加上午的活动， 1 名同学参加下午的活动，有...
1.2 组合（三） 什么叫组合？组合与排列的联系与区别是什么？组合数公式是什么？组合数有什么性质？ 例 1 、 12 名同学分别到三个不...
1.2 组合（一）问题一： （ 1 ）从甲、乙、丙 3 名同学中选出2 名分别参加某天上、下午的活动，有多少种不同的选法？ （ 2 ）从...
“教材分析与导入设计”第一章计数原理1.3组合教学目标：知识与技能：理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合。明确组合与排列的联...
1.3组合（第一课时）教学目标：1.理解组合的意义，掌握组合数的计算公式；2.能正确认识组合与排列的联系与区别教学重点：理解组合的意义，...
