五、电磁感应发电机【课前预习】1、英国物理学家1831年首先用实验的方法发现了现象,这一重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。2、电磁...
五、电磁感应发电机学习要求1.经历探究活动,知道感应电流产生的条件以及感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁感线的运动方向有关.2...
五、电磁感应发电机教学设计思路:首先课件展示科幻故事吸引学生兴趣,然后回忆奥斯特实验引导学生利用逆向思维提出猜想----磁可不可以产生...
五、电磁感应发电机课题电磁感应发电机课时2课时课型新授课教学目标1.通过试验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.知道在电磁感...
《电磁感应发电机》教学设计教学设计思路:首先课件展示科幻故事吸引学生兴趣,然后回忆奥斯特实验引导学生利用逆向思维提出猜想----磁可不...