语文园地三人教新课标一年级语文下册第三单元我的发现取——趣干——赶方——仿子——字加偏旁我的发现袋——代活——舌题——页张——弓减...
我的发现千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人门闪，马门闯。心入门，闷得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下台。我的发现千口()，舌甘()。土...
语文园地六1、从表面到底或从外面到里面距离大。2、从表面到底的距离。3、久，时间长。4、程度高的。5、颜色重。1、密封。2、封起来的或用...
语文园地三学习目标1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激...
言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。（青）请情晴清有水把茶泡，有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，...
我会读我的发现日积月累人教新课标语文二年级上册第八单元我的发现•呀蚜鸦芽•铃玲岭龄领零•披破坡被•堆推准难淮维快速记住这些字•“呀...
义务教育课程标准实验教材小学四年级《语文园地三》习作编写童话丑小鸭来到沼泽地，望着白天鹅，惊呆了.受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼...
教学目标1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比...
家园互动园地
王庄小学徐方令人教版小学语文二年级下册语文园地六语文园地六学习目标：1激发学生乐于探究的精神，能发现词语的结构规律。2在比较辨别中学...
语文园地（一）谁是课堂小明星？哥-歌直-植星-醒古-故丁-灯鸟-鸣谁来给我组个词哥哥-唱歌直尺-植树星星-醒来古诗-故事丁冬-灯光鸟儿-鸣叫请...
第五单元课题语文园地五课型精读课文教学目标围绕“合作”这个主题，进行口头表达。教学重点难点训练学生的口头表达能力教学准备教师电脑、...
语文园地三：习作教学设计王丽教学目标：通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础。教学重点：指...
《语文园地四》教案教学要求：1、通过朗读韵母，观察发现“炮、饱、抱、袍、泡”的特点。2、积累词语，学会填标点，能看图写几句话，能读短...
人教版四年级语文上册语文园地日积月累语文园地一神奇的大自然（一组写景的对联）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天锁（suǒ）（这是一副回文对...
口语交际口语交际保护文物逶迤的长城然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。看完以上的资料...
《语文园地二》教学目标：1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢于说出自己的感受和想法，从而体验观察带来的乐趣。2、能把自己的所...
我的发现•呀蚜鸦芽•铃玲岭龄领零•披破坡被•堆推准难淮维•黑——白大——小长——短•粗——细单——双高——低•多——少前——后左—...
人教版二年级上册语文“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。青茶泡饱袍鞭炮páobiānpàochápàobǎ...
四年级上册语文园地一习作训练教学设计主题：一处自然景观一、明确要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅...
